本选题为配合“伴随成长”大型项目活动用书。“伴随成长”是由中**庭教育学会、中国下一代教育基金会、全国妇联儿童工作部、北京市教育学会共同启动的大型项目，截止2015年底，该项目已覆盖13个省，受益家庭达120万，受益人群约500多万。“全国伴随成长家庭教育服务平台”已于2016年4月20日在北京中学正式启动。该平台以微信为载体，着眼于成长教育和家庭教育，在原有面向0-6岁儿童家庭服务的基础上，将受益人群的范围扩展为孕期及0-18岁儿童家庭，并增强线上线下互动交流和反馈。为配合该平台的宣传和推广，让多的学生及家庭，特别是边远地区（收不到微信）的学生及家长受益，现将原内部配套资料修订为正式出版物。

**章全面了解6~9岁小学期儿童生理、心理发育特点

1小学期儿童生理发育有哪些基本特点

2小学期儿童心理发育有哪些基本特点

3童年期儿童（约小学期）个性的发展

4孩子的大脑发育

56岁期间孩子有什么特点

67岁期间孩子有什么特点

78岁期间孩子有什么特点

第二章促进6~9岁小学期儿童营养体质健康

**节让营养更均衡

8小学期孩子每天应吃的食物主要有哪些

9如何补充钙

10如何摄取优质蛋白质

11如何补充铁

12如何摄入膳食纤维

13维生素和微量元素缺乏有哪些症状

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