《**开放大学教育统计年鉴（2015）》分为五部分，即基本情况、开放教育学生情况、教职工情况、资产及校舍情况、发展与比较。各部分都附有简要说明，对数据的统计指标、统计范围、统计方法、历史变动情况等作了必要的解释。本年鉴引用的有关全国普通高校、成人高校的数据，来自当年教育部发展规划司印发的《中国教育事业发展统计简况》，全国高等网络教育的有关数据引自教育部教育管理信息**，有关全国人口的数据引自《中国统计年鉴》。

Ⅰ 基本情况
1.1 开放教育学生情况
1.2 非学历教育结业生情况
1.3 教职工情况
1.4 资产及校舍情况
1.5 信息化建设情况

Ⅱ 开放教育学生情况
2.1 各学校开放教育学生情况
2.2 开放教育在籍生年龄情况
2.3 开放教育在籍生其他情况
2.4 开放教育本科专业分布
2.5 开放教育专科专业分布

Ⅲ 教职工情况
3.1 各学校教职工情况
3.2 教职工职称情况
3.3 专任教师、聘请校外教师岗位分类情况
3.4 专任教师、聘请校外教师学历（位）情况
3.5 专任教师年龄情况
3.6 专任教师分学科情况

Ⅳ 资产及校舍情况
4.1 学校产权资产情况
4.2 非学校产权资产情况
4.3 学校产权校舍建筑面积
4.4 非学校产权校舍建筑面积

Ⅴ 发展与比较
5.1 全国高等院校学生和教职工发展情况比较
5.2 2015年全国高等学历本专科网络教育学生情况
5.3 2015年开放大学各分部开放教育学生数比较
5.4 2015年开放大学各分部开放教育学生数占当地人口数比例
5.5 2015年开放大学各分部教职工数比较