为贯彻教育部关于提升研究生教育质量的要求，江苏省教育厅决定于2016年**编写《江苏省研究生教育质量年度报告》。报告的编撰及发布将是一项长期工作，旨在以质量为核心，每年从江苏省学科建设、学位管理以及研究生教育等方面系统地公布统计数据，介绍主要工作，解读政策文件，呈现建设成效，阐述发展趋势，展示案例。质量报告的撰写工作以课题立项的方式进行，属江苏省研究生培养创新工程中教育教学改革研究与实践方面的重大课题。受江苏省教育厅委托，南京大学教育研究院汪霞教授及其研究团队承担报告的编研工作。
自2016年7月课题立项以来，汪霞教授领衔组建课题组，先后召开了十多次研讨会进行广泛讨论深入分析，反复认证、逐步调整报告的研究框架、章节提纲、具体内容以及写作方式。报告的编撰工作得到了来自江苏省教育厅研究生教育处（江苏省学位委员会办公室）、江苏省教育考试院、江苏省教育评估院、江苏省高校招生就业指导服务**的大力帮助，南京大学、东南大学、南京农业大学、南京师范大学的多名专家也为报告的编研提供了宝贵的意见。历经近10个月的时间，编写组于2017年5月完成了全部年度报告的撰写工作。
该报告由5章和8个高校案例组

**章 学位与研究生教育概况
**节 学位授予单位与授权点分布
一、学位授予单位
二、学术学位授权点
三、专业学位授权点
第二节 研究生招生与在校生状况
一、研究生招生情况
二、在校生状况
第三节 研究生导师状况
一、总体规模
二、队伍结构
·院校案例：苏州大学——创建导师学院，加强导师培训供给侧改革

第二章 高水平大学与学科建设
**节 高水平大学建设
第二节 优势学科建设
一、分布情况
二、建设成效
第三节 **学科建设
一、分布情况
二、建设成效
·院校案例：东南大学——完善学科布局，提**科水平

第三章 研究生教育改革
**节 研究生学风建设
一、改革举措
二、改革成效
第二节 博士研究生培养模式改革
一、改革举措
二、建设成效
·院校案例：南京大学——实施“四三三”博士生教育改革，培养拔尖创新人才
·院校案例：南京农业大学——构建国际化培养体系，支持**农业大学建设
第三节 专业学位研究生教育综合改革
一、改革举措
二、建设成效
三、未来发展
第四节 研究生课程改革
一、改革举措
一、建设成效
·院校案例：南京师范大学——依托网络化学习平台，创新思政课教学模式
·院校案例：江苏大学——完善课程体系建设，深化研究生教学改革
第五节 研究生培养创新工程
一、研究生科研（实践）创新计划
一、研究生工作站建设
·院校案例：河海大学——建设联合培养基地，推进专业学位研究生教育改革
三、产业教授聘任
·院校案例：南京航空航天大学——选培产业教授，推动研究生工作站建设
……

第四章 研究生教育质量保障项目
第五章 研究生就业质量

后记