《学前幼儿歌曲钢琴即兴伴奏(第2版)/学前教育专业“十三五”系列规划教材》结合幼儿园的实际,选用现行不同类型的幼儿园常用歌曲,删难就简,降低难度,注重基础技能,与现实需求接轨,与学生现状接轨,使教材体现实用性和实效性。
注重基础基本技能,易字当头。先教授单音主音、主属音、八度、八度加五音的简易伴奏,掌握常用的伴奏音型;和弦的学习围绕正三和弦进行,反复讲练和弦编配以巩固和提高学生的伴奏水平。
技能“模块化”的单元化知识新理念。十个单元分24课,一至五单元(**课至第十四课)为基本主修部分,泛泛提及曲式分析知识,乐句划分,初步了解段落分段,这部分内容紧贴实际,淡化理论,给出伴奏音型、歌曲分析、实例编配范本、课后练习的基本格式;六至十单元(第十五课至第二十四课)为知识技能拓展提高部分(可作为选修内容),以正三和弦编配为主导,加进属七和弦应用和民族调式的选修内容,根据学生的实际学习情况可增删,副三和弦和重属和弦不再提及,力图掌握基本的知识和技能。
教材选用大量不同类型的中外幼儿歌曲,以大调为主,选用少量小调歌曲;以欢快、热烈、跳跃性的歌曲为主,抒情、缓慢歌曲穿插进行。总之,选用适合

**单元 和弦伴奏基础
**课 基本弹奏知识及和弦编配基础
**节 基本弹奏知识
第二节 音阶
第三节 歌曲指法设计
第四节 钢琴即兴伴奏基础知识
第五节 和弦及标记
第六节 大调正三和弦、属七和弦、副三和弦
第七节 歌曲编配伴奏的步骤
课后练习

第二单元 主音属音和八度的简易伴奏
第二课 主音和主属音的简易伴奏
**节 主音伴奏
《洗手》
《捉小鸡》
第二节 主属音伴奏
《数字歌》
《芦笙舞曲》
第三节 以主属音为**的和声音程伴奏
《讲卫生》
《小花伞》
课后练习
《我爱我的幼儿园》
《找朋友》
《火车开了》
《洗手绢》
《拍手拍腿》
第三课 八度和八五度伴奏
**节 八度伴奏
《我是好孩子》
《玛丽有只小羊羔》
第二节 八五度伴奏
《洋娃娃和小熊跳舞》
《看星》
《在农场里》
《雁儿飞》
课后练习
《拍皮球》
《人人夸我好儿童》
《农家小动物园》
《牧童谣》
《温暖的家》
《小燕子》

第三单元 大调体系三种基本即兴伴奏
第四课 大调正三和弦柱式伴奏(一)
**节 正三和弦概述
《喂小鸡》
第二节 柱式和弦伴奏
《学兵操》
课后练习
《小猫歌》
《萌娃跳蹦床》
《欢乐颂》
《卷炮仗》
《开锁》
《妞妞摇着呼啦圈》
第五课 大调正三和弦柱式伴奏(二)
**节 主和弦**转位为**的正三和弦
《小兵》
第二节 主和弦第二转位为**的正三和弦
《英雄凯旋歌》
课后练习
《**红红的哩》
《十月一》
《走路》
《出操》
第六课 大调正三和弦柱式伴奏(三)
**节 远距离带低音的柱式伴奏音型
《唐老鸭》
第二节 带低音的圆舞曲柱式伴奏音型
《布娃娃弹琴》
课后练习
《我们大家做得好》
《妈妈的眼睛》
《小奶牛》
第七课 大调正三和弦的半分解伴奏
第八课 大调正三和弦的半分解交替式伴奏
第九课 大调正三和弦全分解伴奏

第四单元 大调体系琶音伴奏
第十课 大调的琶音伴奏(一)
第十一课 大调的琶音伴奏(二)

第五单元 小调体系三种基本即兴伴奏
第十二课 小调正三和弦柱式伴奏
第十三课 小调正三和弦半分解伴奏
第十四课 小调正三和弦全分解伴奏

第六单元 小调体系的琶音伴奏、移调和属七和弦的应用
第十五课 小调正三和弦琶音伴奏
第十六课 移调与属七和弦连接应用

第七单元 民族调式的伴奏
第十七课 民族调式歌曲的伴奏(一)
第十八课 民族调式歌曲的伴奏(二)

第八单元 大小调无旋律的伴奏
第十九课 大调式无旋律的伴奏
第二十课 小调式无旋律的伴奏

第九单元 综合音型伴奏:
第二十一课 多种音型的综合伴奏(一)
第二十二课 多种音型的综合伴奏(二)

第十单元 长音处理和前奏、间奏、尾声的编配
第二十三 课旋律中的长音伴奏处理
第二十四 课前奏、间奏、尾声的编配
参考文献
附录1:常用伴奏音型表
附录2:幼儿歌曲伴奏编配谱例