《建筑工程测量/高等职业教育工程造价专业规划教材》按照“工学结合”人才培养模式的要求，以工作过程为导向，以项目和工作任务为载体，进行工作过程系统化课程设计。该书共分为6个学习情境，其主要内容包括：水准测量、角度测量、距离测量与直线定向，测量误差基本知识，地形图测绘，工业与民用建筑施工测量，全站仪及GPS运用，以及建筑施工测量管理等。每个学习情境由任务引入和任务分析导入，然后展开知识链接，*后是实训和案例分析，方便学生透彻地理解理论知识在工程中的运用。
《建筑工程测量/高等职业教育工程造价专业规划教材》可作为高等职业院校、高等专科院校、成人教育院校及独立学院土建类专业的教材，同时可作为工程测量职业资格培训和工程测量自学考试的教材，也可作为有关工程技术人员的参考用书。

学习情境一 测量的基本原理和方法
任务一 建筑工程测量基本知识
任务引入
任务分析
知识链接
一、建筑工程测量的任务及作用
二、测量工作的基准面和基准线
三、地面点位的确定
四、建筑工程测量工作概述
五、测量的计量单位
思考与讨论
实训题
案例分析
任务二 水准测量
任务引入
任务分析
知识链接
一、水准测量的基本原理
二、水准测量的工具
三、水准仪的使用及水准测量基本方法
四、水准测量的内业计算
五、水准仪的检验与校正
六、水准测量的误差以及注意事项
七、其他水准仪的介绍
思考与讨论
实训题
案例分析
任务三 角度测量
任务引入
任务分析
知识链接
一、角度测量原理
二、DJ6光学经纬仪
三、水平角的观测
四、竖直角的观测
五、经纬仪的检验与校正
六、角度观测误差及注意事项
七、其他经纬仪介绍
思考与讨论
实训题
案例分析
任务四 距离测量与直线定向
任务引入
任务分析
知识链接
一、钢尺量距
二、视距测量
三、光电测距仪简介
四、直线定向
五、罗盘仪
思考与讨论
实训题
案例分析
任务五 测量误差基本知识
任务引入
任务分析
知识链接
一、概述
二、衡量精度的指标
三、误差传播定律
四、等精度观测直接平差
思考与讨论
实训题
案例分析
……
学习情境二 大比例尺地形图测绘
学习情境三 施工测量
学习情境四 建筑物的变形观测与竣工测量
学习情境五 全站仪及GPS应用
学习情境六 建筑施工测量管理
附录
参考文献