《大学生入学导论（微课版）/高等职业院校通识教育“十三五”规划教材》结合当前大学新生入学教育的需要，力求引导大学新生正确认识大学，适应大学生活，实现角色转换，养成良好的行为习惯，树立学习目标，为顺利完成大学学业奠定坚实的基础。全书共7章，包括认识大学融入校园、驾驭自我自觉修为、修业导航立志于学、德育为先全面发展、积极心态健康人格、就业深造明确方向、职业规划谋划未来。
《大学生入学导论（微课版）/高等职业院校通识教育“十三五”规划教材》可作为大学新生入学教育教材，也可作为高校相关教职人员的参考书，同时，也适合广大青年朋友阅读。

第1章 认识大学融入校园
1．1 走进大学
1．1．1 大学的内涵
1．1．2 大学职能
1．1．3 大学精神
1．2 适应大学生活完成角色转变
1．2．1 大学与中学的不同
1．2．2 顺利完成角色转变
1．3 大学生应具备的知识、能力与素质
1．3．1 合理的知识结构
1．3．2 完善的能力结构
1．3．3 全面的素质结构
1．4 有效利用大学教育资源
1．4．1 学业朋友——大学*亲密的学习伙伴
1．4．2 师者——你的人生导师
1．4．3 图书馆——永远的知识海洋
1．4．4 学术讲座——提高综合素质
1．4．5 互联网——平面的世界

第2章 修业导航立志于学
2．1 大学学习的特点及要求
2．1．1 大学学习的特点
2．1．2 学习是大学生的首要任务
2．2 把握大学学习规��
2．2．1 大学学习过程的基本阶段
2．2．2 大学学习过程的层次
2．2．3 影响大学生学习效果的因素
2．3 从容应对大学考试
2．3．1 考试准备
2．3．2 高等学校英语应用能力考试
2．3．3 计算机学习与等级考试

第3章 驾驭自我自觉修为
3．1 ****
3．1．1 增强**意识
3．1．2 日常生活**
3．2 诚信为本
3．2．1 大学生诚信的内涵及重要性
3．2．2 大学生诚信教育的重要性
3．2．3 大学生诚信缺失的表现
3．2．4 大学生诚信缺失的原因
3．2．5 大学生应诚信立身
3．3 学会理财
3．3．1 大学生消费现状
3．3．2 大学生理财存在的主要问题及原因
3．3．3 大学生如何理财
3．4 理性上网
3．4．1 网络对大学生成长的影响
3．4．2 大学生沉迷网络的心理原因
3．4．3 合理利用网络，做网络的主人

第4章 德育为先全面发展
4．1 筑牢理想信念
4．1．1 理想信念的含义与特征
4．1．2 理想信念对大学生成长成才的重要意义
4．1．3 树立建设中国特色社会主义的理想信念
4．2 投身团学活动
4．2．1 班委会工作职责
4．2．2 团支部工作职责
4．2．3 班委会、团支部干部岗位职责
4．3．4 高校学生干部应具备的素质
4．3 提升素质能力
4．3．1 学习适应能力
4．3．2 环境适应能力
4．3．3 人际交往适应能力
4．3．4 创新能力
4．3．5 表达能力
4．3．6 动手能力
4．3．7 沟通能力
4．3．8 就业竞争力
4．3．9 团队精神
4．4 学生团体
4．4．1 学生社团简述
4．4．2 学生社团的类型
4．4．3 学生社团活动的特点
4．4．4 大学生如何选择社团
4．4．5 社团活动对大学生的影响

第5章 积极心态健康人格
5．1 大学新生常见心理困惑及调适
5．1．1 大学新生适应期可能出现的心理困惑
5．1．2 成长的必由之路
5．1．3 学会释放
5．2 积极心态做情绪的主人
5．2．1 情绪管理的意义
5．2．2 引起不良情绪的不合理认知
5．2．3 保持良好情绪的基本原则
5．2．4 管理好情绪的方法
5．3 完善自我塑造健康人格
5．3．1 健康人格特征
5．3．2 大学生常见的人格缺陷
5．3．3 塑造健康人格
5．4 培养健康的心理做阳光大学生
5．4．1 大学生心理健康的标准
5．4．2 大学生培养健康心理的方法
5．4．3 提高自己的心理素质

第6章 就业深造明确方向
6．1 关注就业形势与挑战
6．1．1 大学生面临的就业形势
6．1．2 大学生就业环境
6．2 了解深造途径
6．2．1 专升本
6．2．2 考取研究生
6．3 就业与创业
6．3．1 就业行业面面观
6．3．2 考公务员
6．3．3 自主创业

第7章 职业规划谋划未来
7．1 生涯与职业发展
7．1．1 生涯与职业生涯
7．1．2 职业发展与人生成功
7．2 职业生涯早规划
7．2．1 职业生涯规划
7．2．2 大学生职业生涯规划的意义
7．2．3 大学生职业生涯规划的方法与步骤
7．3 大学学业需规划
7．3．1 专业学习与职业生涯发展
7．3．2 进行大学生涯规划的必要性
7．3．3 大学生3年阶段划分
7．4 把握机遇走向成功
7．4．1 职业品质准备
7．4．2 实践锻炼
7．4．3 储备良好的人际资源