《小学数学从课本到奥数同步练（五年级下 RJ版 双色版）》以教材为切入点，切合实际，注重教材知识与相关奥数知识的有机结合，源于教材、高于教材，避免了传统奥数教材远离书本、脱离学生学习实际的状况，有助于学生在掌握课本知识的同时提高学习能力。该书由三大部分组成：课本知识巩固；课外知识提高；同步奥数拓展。在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，使学生轻松地从课本过渡到奥数。例题和习题按照由易到难、由典型到发散的螺旋上升的顺序编排，老师们可以根据题目的难易程度有选择地进行教学。习题答案全解全析，便于学生自学和家长辅导。

第1周 观察物体（三）因数与倍数（1）
1．观察物体（A）
2．观察物体（B）
3．因数和倍数（A）
4．因数和倍数（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第2周 因数与倍数（2）
1．2、5的倍数的特征（A）
2．2、5的倍数的特征（B）
3．3的倍数的特征（A）
4．3的倍数的特征（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第3周 因数与倍数（3）
1．质数和合数（A）
2．质数和合数（B）
3．因数与倍数复习（A）
4．因数与倍数复习（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第4周 长方体和正方体（1）
1．长方体和正方体的认识（A）
2．长方体和正方体的认识（B）
3．长方体和正方体的表面积（A）
4．长方体和正方体的表面积（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第5周 长方体和正方体（2）
1．体积和体积单位（A）
2．体积和体积单位（B）
3．体积单位间的进率（A）
4．体积单位问的进率（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第6周 长方体和正方体（3）
1．容积和容积单位（A）
2．容积和容积单位（B）
3．长方体和正方体复习（A）
4．长方体和正方体复习（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第7周 分数的意义和性质（1）
1．分数的产生、分数的意义（A）
2．分数的产生、分数的意义（B）
3．分数与除法（A）
4．分数与除法（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第8周 分数的意义和性质（2）
1．真分数和假分数（A）
2．真分数和假分数（B）
3．分数的基本性质（A）
4．分数的基本性质（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第9周 分数的意义和性质（3）
1．*大公因数（A）
2．*大公因数（B）
3．约分（A）
4．约分（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第10周 分数的意义和性质（4）
1．*小公倍数（A）
2．*小公倍数（B）
3．通分（A）
4．通分（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第11周 分数的意义和性质（5）
1．分数和小数的互化（A）
2．分数和小数的互化（B）
3．分数的意义和性质复习（A）
4．分数的意义和性质复习（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第12周 图形的运动（三）分数的加法和减法（1）
1．图形的运动（A）
2．图形的运动（B）
3．同分母分数加、减法（A）
4．同分母分数加、减法（B）
5．每周一练（A）
6．每周一·练（B）

第13周 分数的加法和减法（2）
1．异分母分数加、减法（A）
2．异分母分数加、减法（B）
3．分数加减混合运算（A）
4．分数加减混合运算（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第14周 折线统计图数学广角——找次品
1．折线统计图（A）
2．折线统计图（B）
3．找次品（A）
4．找次品（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第15周 总复习（1）
1．因数与倍数复习（A）
2．因数与倍数复习（B）
3．分数的意义和性质复习（A）
4．分数的意义和性质复习（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第16周 总复习（2）
1．分数的加法和减法复习（A）
2．分数的加法和减法复习（B）
3．空间与图形复习（A）
4．空间与图形复习（B）
5．每周一练（A）
6．每周一练（B）

第17周 总复习（3）
1．找次品与统计复习（A）
2．找次品与统计复习（B）
3．综合复习（A）
4．综合复习（B）

第18周 总复习（4）
名校期末真题试卷（一）
名校期末真题试卷（二）
参考答案