2017年7月15—16日，由兰州大学文学院、萃英学院、甘肃省古代文学学会共同主办的“甘肃省古代文学学会第五届年会暨古代文学教学研讨会”在兰州大学召开。会议共有来自省内14所高校的60余位学者与会，提交论文37篇，《甘肃省古代文学教学研讨会论文集》内容主要包括中国古代文学教学与研究两方面；古代文学教学具体包括教学思想、教学内容、教学方法、课程建设、教学改革、创新项目等，其中既有对**教学经验的总结与继承，又体现了面对信息化时代古代文学教学者的反思与探索；古代文学研究则涉及从先秦至清代的诗、词、文、赋、戏曲、小说等各种文体，还包括先秦诸子、《周易》、《韶》乐、家族等文化研究。

上编
研究型大学的中国古代文学教学
“他山之石，可以为错”——《哥伦比亚中国文学史》读后
高品化育身教**——霍松林先生古代文学教育思想探幽
中国古代文学教学内容的教改实验
古代文学教学设计中的文体演进与衔接问题
中国古代文学研究型教学论
古代文学作品解读在通识课堂中面临的困境与对策——以李白及其作品专题讲解为**
古代文学教学中的道德教育
古代文学教学的点滴心得——以先秦两汉文学教学为例
“翻转课堂”：大数据时代明清文学史课程的机遇及反思
论高校教学中的爱国主义教育问题——以“中国近代文学”为例
多年来讲授中国传统文化课程的一点心得
兰州大学文学院本科生古代文学类创新项目的现状与展望
“中国文学史”课程体系与课程群建设
“个性化”与“素质化”培养模式的探索——以萃英学院人才培养为例

下编
古代咏七夕诗刍论
中国文人的精���天堂——桃花源——浅论桃花源的接受与影响
大、小传统视野下的夏商周三代散文传播
从狭义的“数字卦”到广义的“数字卦”——“数字卦”名称概念考
先秦诸子生命修养价值的永恒性
《韶》乐传齐考
《庄子·逍遥游》文末三段对话体寓言与主题的关系
汉代“士不遇”赋与武帝的儒家思想及用人政策之关系
扬雄对孔子的评价与认识研究
王符《潜夫论·释难》“设论体”赋作考
融通庄骚散愤兰蕙——赵壹的辞赋创作与心理体验
汉代镜铭中的诗歌及其体制特征
从《陌上桑》管窥汉代女性自我意识的觉醒
江原常氏家族与家学渊源探微
体道行志：刘勰文学本原论
由杜甫人蜀诗所见杜甫自同谷人蜀路线考
以史为鉴的忧患意识与经学新变的政治诉求——权德舆《春秋》策问论析
剧目正剧化：元杂剧末行士人君子形象建构的文化自觉
浅析“梦斩泾河龙”故事的形成
由张竹坡批注解读《金瓶梅》性描写的实质
解缙被贬河州及其河州诗创作
王昶“论词必论其人”说及其作家论