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一个孩子教不好,两个孩子不好教
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一个孩子教不好,两个孩子不好教

  • 作者:丽罡
  • 出版社:台海出版社
  • ISBN:9787516821404
  • 出版日期:2019年01月01日
  • 页数:256
  • 定价:¥39.80
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    • 出版社
    • ISBN
      9787516821404
    • 作者
    • 页数
      256
    • 出版时间
      2019年01月01日
    • 定价
      ¥39.80
    • 所属分类
    内容提要
    这是一本处理二胎家庭养育问题的家教书。对于独生子女一代的父母,家里两宝**是个考验。二宝出生后,大宝为什么动不动就尖叫、哭闹呢?为什么两个宝宝会争风吃醋,甚至为了一点小事而闹得不可开交,互不相让呢?父母已经做到公平对待两个孩子了,可孩子为什么还感到父母偏心呢?
    本书针对这些问题,剖析大宝二宝的内心世界,为父母解决二胎降临后的养育难题,让两个宝宝在成长中收获更多的正能量。书中讲解了z新的家教方法,介绍了搞定家里两个孩子的多个关键技巧,让父母学会公平、无私地关爱每一个孩子,给孩子充分的**感。
    文章节选
    二宝与大宝相差几岁合适?——年龄差影响亲密度
    苏虹和老公都是独生子女,也许是成长路上有些孤单,他们一直都盼望能有两个孩子,小时候两个人一起长大热闹,长大后遇到事情有个商量的人。头胎生了个儿子之后,两人再生一个的愿望非常强烈,于是在大宝一周岁时,立刻开始“造人”。确定怀孕之后,苏虹每天都充满了期待,本以为生活会更幸福,但是一件接一件的烦心事都来了。
    苏虹怀孕时,一岁多的大宝正是需要妈妈无时无刻陪伴的年纪,他只要没睡觉都得要妈妈陪着,而且时不时还要妈妈抱抱,一会看不见妈妈就会哭的撕心裂肺。怀孕后期身体本来就累,苏虹还要时刻照看大宝。大宝那会已经二十多斤,妇产科医生告诫苏虹不要提超过15斤的“重物”,当大宝抱着腿,仰着头可怜兮兮地看着自己,嘴里叫着“妈妈,抱抱!”时,苏虹内心充满了愧疚。
    等二宝出生后,苏虹虽然已经有了一定的育儿经验,但依然觉得措手不及,生活节奏彻底打乱了:早上4点多,���虹还在睡梦中,二宝开始发出“咿呀、咿呀”的声音,这是饿了。苏虹一骨碌从床上坐起,开始抱着二宝喂奶。喂着喂着,二宝又睡了。6点多,大宝睁开眼嚷着要喝奶,还没把大宝的奶冲好,二宝又哭着要吃奶。看到妈妈抱着二宝,大宝也非要抱,一个劲儿地伸手,否则就哭闹不止。就这样,夫妻两个一早上围着两个孩子忙半天,苏虹累得够呛不说,老公也经常上班迟到。
    等孩子稍微大点儿,吃喝拉撒的事儿少了,可几乎每天都要处理孩子打架的事,尤其是大宝3岁半、二宝2岁的时候,两个人几乎天天抢玩具,天天打架,为此苏虹整日忙得焦头烂额,不知道怎么让他们两个相亲相爱。“儿女都有了,虽然很高兴,却也苦不堪言。”苏虹颇为无奈地说。
    二胎开放后,好多家庭跟风似的生起了二胎,但许多人生了二胎后却发现没有以前幸福了。为什么?二胎注定更辛苦吗?其实不是。
    事实上,大宝和二宝不同的年龄差,父母所体会到的感受不尽相同。因为两个孩子的年龄差不仅会决定整个家庭的和谐运转,对两个孩子的亲密度也有很大影响。科学安排两个孩子的年龄间隔,能轻松解决许多问题。两个孩子间隔几岁z好?这恐怕是计划迎接第二个生命要面临的**个问题。
    一般来说,大体呈现以下三个年龄差,利弊各异。
    间隔1~3岁
    好处:两个孩子间隔1~3岁,从养育孩子的时间、衣物、用品成本等方面考虑,z为环保节约有效。由于孩子年龄相差不大,玩耍和休息包括照料都在一个节奏上,我们可以集中精力进行照料,而且大宝更容易接受二宝,排斥心理也较轻,而且大宝还可以充当半个二宝的行为和语言启蒙师,关系会更亲密。
    缺点:生一个宝贝不容易,妈妈的身体消耗特别大。一些妈妈由于前后两次的孕产期太近,对身体恢复有影响。同时,妈妈要照顾两个婴幼儿,一旦遇到孩子身体弱,生病哭闹,应对会十分辛苦,给自身带来较大的负担。而且,抚养两个孩子同步带来的各种费用是集中的,家庭经济压力大。
    间隔4~7岁
    好处:两个孩子间隔4~7岁,当二宝到来的时候,一般情况下,大宝已进入幼儿园学习,可以给予两个孩子高质量的陪伴。而且,在这几年的时间里,妈妈的体力和精神已经达到一种相对良好的状态,会更有精力迎接二宝的到来。由于两个孩子间隔几年,经济上总体较为充裕,不太会影响到生活品质。
    4~7岁的孩子已经具备了基本的生活能力,如果不是特别排斥弟弟或妹妹,大宝通常可以帮忙爸爸妈妈照看二宝,做一些力所能及的家务活等,这不仅会促进父母与大宝的感情,也有利于培养大宝和二宝之间的感情。即便这种感情称不上亲密无间,也会是一种相对自然和谐的关系。
    缺点:相差4~7岁的两孩子生活和思想不在一个节奏上,大宝此时处于自我人格建立期,二宝还处在懵懂的婴幼儿期,彼此之间很少有共同参与并喜好的项目。如果父母处理欠周全,过度重视二宝,会容易让大宝产生被忽略、被冷落的感觉,对二宝的排斥心理也相对严重甚至完全不理睬二宝或故意欺负二宝。
    间隔7~12岁
    好处:两个孩子间隔7~12岁的话,可以想象,此时大宝已上小学或者中学,这时候要二胎,说明父母都是很有主见和想法的,身体健康,且经济能力相当充裕,生活比较平稳。此时再养育一个孩子,新生命的诞生无疑会给生活带来无限的喜悦和感动,能使夫妻关系更甜蜜,也能使家庭氛围更欢乐。
    缺点:此时的大宝正值叛逆期或青春期,处事很固执,经常顶撞父母,非常不好管教,通常会严强烈抵制二宝的降生。即便勉强接受了二宝的到来,也会带着二宝嬉戏玩乐,更多的也是一种从上到下的照顾,出于哥哥或姐姐的责任,缺乏主动的带有激情的投入,早期不容易成为真正意义上的朋友。如果父母未能及时给予大宝的关注和肯定,大宝会变得更叛逆,引发孤僻、暴躁等不良心理。
    生活中大大小小的事情,必须根据实际情况来确定,同一件事每个人会有不同
    的做法。所以,二宝与大宝究竟间隔几岁z理想,其实也并没有标准答案,大家可以参考以上不同间隔期的利弊,结合自身具体的身心状态及家庭情况再做出合理的安排。
    需要提醒的是,大宝和二宝的年龄差是影响彼此关系的一个客观因素,但不是**要素,因为两个孩子的成长,除了年龄,还与性格以及父母教育、家庭环境等多个方面有很大关系。所以,无论相差大还是相差小,只要父母加以科学而正确的引导,完全能消除年龄差带来的负面影响。

    二宝要来了,别怕大宝反对故意隐瞒他
    “早知道女儿这么介意我生二胎,我就不该故意隐瞒她的。”王女士今年已经三十三岁,夫妻两人都是公务员,工作稳定又轻松。虽然不是大富大贵,但小家庭美满和睦。于是**一放开二胎,王女士就考虑要生二胎,一是觉得女儿没有伴,太孤单;二是希望这次能生一个儿子,凑成一个“好”字。
    夫妻两人一商量不谋而合,于是就去医院检查了下身体,医生说两人都没有什么问题,可以要二胎。由于担心女儿不同意,王女士夫妻就偷偷商量着,反正女儿现在只有九岁,懵懵懂懂的。先怀上了再说,等到时生了下来。也许看到那么可爱的二宝,女儿再不愿意,也不会反对的。于是王女士就开始了备孕阶段,没想到过了一个多月就顺利得怀上了,夫妻两人都很开心。
    怀孕期间,王女士的孕吐很厉害,经常吃着吃着饭就跑厕所吐了。“妈妈,您怎么了?”女儿总是睁着大眼睛追问。好几次王女士都想告诉女儿真相,但又怕女儿闹情绪,便搪塞说自己生病了。过了几个月,王女士的孕肚已经很明显。女儿又问“妈妈的肚子怎么变大了?”王女士就谎称自己只是长胖了。
    后来从邻居的话语中,女儿得知妈妈已经怀孕八个多月了,她一回到家就开始哭闹起来,“你们都是骗子”“为什么不跟我商量一下?”“你们一直想要个儿子吧!”……接下来的三天全家出动劝慰女儿,女儿却认定父母嫌弃自己是闺女。
    后来为了报复父母,她居然开始逃课,任谁劝都不肯再去上学。
    看到这里,也许不少人会认定这是一个任性又不懂事的孩子,觉得做父母的要生二胎,还需要跟个孩子汇报吗?父母要生孩子,跟大宝有半毛钱关系吗?其实,生二胎这事跟大宝的关系大着呢!大宝也是家中的一员,也是一个独立的个体,他们虽然小,却也有自己的思想和意识,有自己的喜怒哀乐,所以做父母的应该尊重大宝,凡事都要跟大宝沟通好,尤其是要二胎这件事。
    爱都是比较自私的,不希望被人瓜分,我们大人都有这样的心理,为什么就不能让孩子有这样的想法呢?我们总认为大宝反对二胎,就是自私,就是无情,可是我们却忘了,他只是个随时需要被疼爱的孩子,他想维护自己在家中的地位,想拥有爸爸妈妈更多的关注,这本身没有错,不是吗?
    所以,千万不要等二胎都出生了,才想起来和大宝沟通。如果是意外有了二宝,也不要回避,毕竟还有十个月可以和孩子沟通。
    其实计划二胎时,肯定会波及每一个细节,家人的言谈举止中也难免涉及,如果孩子什么都不知道,只能靠听到和看到的猜测,这只会让孩子感到不安,失去**感。所以,如果父母已计划二胎,z好将你们的计划说出来,征求一下大宝的意见,了解大宝的真实态度和接受程度。
    这种考验无疑是一种人性考验,大宝可能对即将到来的二宝有着非常复杂、非常强烈的情绪。不管大宝的态度怎样,我们都要平和对待他的意见,鼓励他释放自己的情绪。比如,你可以时常和大宝谈谈心,“妈妈能理解你的心情,妈妈怀孕了,不能像以前那样每天陪你玩,你是不是不开心?”
    在和大宝提出二宝问题的时候,不要贸然,而要事先做一些铺垫和引导。比如,带大宝观看一些比较和睦的双宝动画片,然后通过简单的询问把话题自然地引出来:“这个妹妹好可爱,是不是?”“弟弟和妹妹,你更喜欢谁呢?”“他们兄弟两个互帮互助,多有爱”等等。接下来,你可以通过大宝的态度和回答,来确定大宝对于二宝的态度,是欢迎,还是反感,或者干脆没感觉。
    如果大宝对二宝这个问题并不反感,甚至愿意发表意见,那么恭喜你,找机会提出二胎计划会比较容易。当然,这里也不是说不看情况就直接和大宝进行讨论,要选择大宝心情比较愉快、放松的时候,比如玩游戏、散步的时候,效果会好一些。这样可以让大宝提前做好心理准备,当二宝出生后,大宝就不会因为事出突然而产生强烈反应,日后也能避免不少双子冲突。
    切记,在这个过程中,父母千万不要流露出想要二宝的强烈意愿。如果大宝正处于心情不好的阶段,或者对二胎特别的排斥,不要强制性的逼迫大宝,要接受孩子的哭闹及坏脾气,z好暂缓一段时间再要二胎。过段时间再耐心地找机会引导,多交流、多沟通、多讲道理,慢慢地引导他,通过改变大宝的观念来让他接受生二宝的事实,以免孩子出现过激反应。
    在这个过程中,我们不妨告知大宝真实的初心和考虑,“爸爸妈妈想要两个宝宝,因为我们希望在这个世界上多一个亲人,希望多一个人可以和你相互陪伴,共同成长”,并坦诚自己的担心和苦恼——“但是我们担心你会因此不开心,我们很苦恼你不愿意接受爸爸妈妈生二胎这件事。”
    当我们为自己做了决定,并真诚地向孩子袒露心声时,善良如孩子,纯真如孩子,又怎么会拒绝如此真诚的我们呢?

    ……
    目录
    PartA橙色育警二宝来了,问题就来了
    **章要么要他!要么要我!
    大宝抗拒:二宝出生前,做好大宝的心理建设
    二宝与大宝相差几岁合适?——年龄差影响亲密度004
    二宝要来了,别怕大宝反对故意隐瞒他008
    对于二宝的到来,大宝为什么激烈抵触011
    如何解除大宝担心爸妈被抢走的忧虑014
    别把生不生的压力转嫁给孩子017
    拒绝别人逗孩子,别让敏感话加深大宝忧虑020
    循序渐进,帮大宝建立好家庭角色认知023
    培养大宝对二宝的爱从孕期就要开始026
    第二章爸爸妈妈不再爱我了!
    大宝失落:二宝出生后,更要给大宝高质量的陪伴
    二宝出生后,更要时刻关注大宝的情绪反应030
    要疯了,大宝忽然想做回小婴儿034
    就算有了二宝,“老大”的地位也不能动摇037
    精力再不够用,也别把大宝完全甩给老人040
    如果大宝很叛逆,不妨多给点恰如其分的爱044
    给孩子留面子,尽量别在二宝面前批评大宝047
    引导大宝给二宝做点事,激发“老大”的责任感050
    第三章偏心!对他就是比对我好!
    两宝争风吃醋:多多安抚,学会平衡孩子心中的嫉妒感
    你怎么对大宝,大宝就怎么对二宝054
    别怕争宠,他们只是想赢得更多关注058
    注意点!别总拿两个孩子做比较061
    恶性争宠,往往是父母偏心所致064
    孩子嫉妒心太强?是你不懂他的脆弱067
    家庭越和谐,嫉妒爆发的可能性越小070
    二宝争宠,怎么做才能让两个孩子都满意073
    将不严重的争宠,转化为萌萌的竞争076
    第四章你很讨厌,我不喜欢你!
    双子冲突不断:修复孩子间的裂痕,耐心培养手足情感
    耐心安抚大宝,能有效减少矛盾冲突082
    “你大,要让着他”——这种说法毫无道理085
    “妈妈,他抢我玩具”——让两个孩子学会共享089
    做好必要的调节——让两个孩子学会自己解决冲突092
    两个孩子相互告状,爸爸妈妈如何处理?096
    制定必要惩罚规则,公平而不失灵活099
    教二宝学会尊重大宝,能有效增进手足之情102
    妈妈的负面情绪会打破孩子的心理平衡105
    PartB红色育警二胎时代,敢生还要会教
    第五章第二个孩子的问题
    教育不能依葫芦画瓢,杜绝“复制式”教育
    把孩子培养大,而不是拉扯大112
    两个宝贝怎么教,夫妻观念要统一116
    教育****,不要照搬老大养老二120
    “老大照书养,老二照猪养”,此话当真?123
    大宝教得不理想,二宝教育勿偏激126
    第六章给予平等的爱
    二胎时代,孩子z需要的是公平
    信任、公平、尊重——好爸妈的三个**技能130
    给两个孩子公平的对待很难吗?不难134
    没有**的公平,灵活缔造相对的公平137
    每个孩子都疼爱,每个孩子也都会笼络140
    会哭的孩子有奶吃?千万别这样做144
    别将对大宝的教育缺憾,弥补在二宝身上148
    有时适当的“偏心”,才能制造平衡150
    第七章千万别一视同仁
    认清个性差异,因人制宜,因材施教
    细心、客观,对每个孩子的个性了如指掌156
    先天个性不同,教育当然也不同159
    尊重每个孩子的天赋和兴趣进行特长培养162
    外向型孩子的优缺点及教养方法166
    内向型孩子的优缺点及教养方法169
    冲动型孩子的优缺点及教养方法173
    冷静型孩子的优缺点及教养方法177
    第八章男孩在左,女孩在右
    遵循性别差异,男孩这样养,女孩那样教
    大脑差异,对男孩女孩的影响很大182
    教育别错位:男孩要阳刚,女孩要优雅185
    “穷养”男孩,“富养”女孩188
    培养骑士精神,让男孩风度翩翩191
    培养淑女礼仪,让女孩成为人见人爱的小公主194
    注重才艺培养,孩子才有“傲娇”的资本197
    第九章不打不骂,才是靠谱的爸妈
    棍棒教育,大宝会抗命,二宝也不从
    恨铁不成钢?恨就能成钢?202
    批评孩子,一定要注重表达的方式205
    无休止的唠叨,只会让两孩子都烦209
    成熟的父母,从不和孩子“较劲”212
    在孩子面前,把“不能”和“不要”咽下去215
    给孩子一点“破坏”的自由218
    第十章不惯不溺,幸福的孩子苦着教
    现在让他俩吃苦,是为了他们以后的幸福
    你越溺爱谁,就越是害了谁222
    重养男孩,轻养女孩,两个孩子都被毁225
    考好了要啥买啥——滥用奖励只会起到反作用228
    每个“熊孩子”身后都有个护短的家长231
    大包大揽,孩子的生存力都会被扼杀234
    条件再好,也别对孩子无底线给予237
    让他俩吃点苦,培养孩子独自飞翔的能力241

    与描述相符

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