随着近年来各种儿童**事故的频发，儿童**问题成为了社会热点问题，人们逐渐认识到了对儿童**教育的重要性。本书为亲子共读书籍，读者对象主要为3~6岁儿童。本书主要以跟孩子同龄的小黄鸭的口吻来讲述**知识，对家居**、幼儿园**、交通**、与陌生人相处**、人身**、危急事件应对**这六大方面进行介绍。每一章都列出了与孩子**息息相关的**情景，并针对这些情景提出了具体的预防策略或应对方式，旨在从小培养孩子的**意识，让孩子学会自我保护，远离各种意外与伤害。

玩火的“红孩儿”不是乖孩子 **意识早养成 小鸭说** 常见的火种 火柴、打火机是常见的火种，它们可以快速地产生火苗。一不小心，我们就可能烧伤自己，引起火灾。小朋友可千万不能玩哦！ 哪些属于易燃物呢 书本、纸、衣服、蜡烛、蚊香、鞭炮、汽油等都很容易被点燃，它们都属于易燃物。原本很小的火，只要接触这些物品，就会变成大火苗。小朋友千万要注意，不能随便点火哦，更不能把易燃物品与火种放到一起，不然很容易就会引发火灾。 与火相关的**标志 小小的火苗会变成熊熊大火，危害我们的**。让我们一起认识一下与火相关的**标志吧！不在这些地方玩火，才能让爸爸妈妈放心呢！ 想一想 小朋友，你还认识哪些与火相关的**标志呢？跟爸爸妈妈讨论一下吧！ **小口诀 小朋友，不玩火， 不点蜡烛不放炮， **大事不能忘！ **互动小测验 一、判断题 下列说法中哪些是对的？哪些是错的？请在对的括号内打“√”，错的括号内打“×”，并说出你的判断理由。 1．打火机和报纸不能放在一起。（ ） 2．停电的时候，小朋友不能玩打火机，妈妈可以用打火机点燃蜡烛。（ ） 3．小朋友可以用烟头点燃路边的树叶。（ ） 二、你知道哪些物品属于易燃物吗？请试着画一画，写一写。 家长教育小锦囊 打火机不乱放；及时熄灭还在燃烧的烟头；经常清理家中的易燃物品，如旧报纸、废纸盒、塑料泡沫等，会降低火灾发生的概率。 判断题答案： 1．√ 2．√ 3．× 电是会隐身的“大老虎” **意识早养成 小鸭说** 家用电器不能随便碰 电视机、冰箱、空调、洗衣机、电脑、电饭锅、微波炉、热水器、电吹风、电灯等都是常见的家用电器，小朋友是不能随便碰的，不然很容易被电着哦！ 不碰电源插座 电源插座是不能摸的，它有自己的小嘴巴。如果你把手指或者金属片、铁丝插到它的小孔里，它就会咬你的！所以，你一定要乖乖的哟！ **用电 电是会隐身的“大老虎”，一不小心，我们就可能受到它的伤害。小朋友要保护好自己，记住：不用湿手碰电源插座，不用湿毛巾擦电器，不把电线当玩具。**用电才是个乖宝宝！ 有人触电怎么办 看到有人触电了，赶紧去告诉爸爸妈妈或者其他的大人，大人会处理好的。小朋友一定不要靠近哦，要不然你很可能一不小心也被电呢！ 想一想 小朋友，你知道下面这个标志是什么意思吗？跟爸爸妈妈讨论一下吧！ **小口诀 小小电，会咬人， 插座电器不乱碰， 有电标志要远离！ **互动小测验 一、判断题 下列说法中哪些是对的？哪些是错的？请在对的括号内打“√”，错的括号内打“×”，并说出你的判断理由。 1．小朋友可以拿金属丝捅插座孔玩。（ ） 2．电视机上落了许多灰尘，可以直接用湿布擦干净，不用关掉电视机。（ ） 3．刚洗完手，小朋友是不能碰电源插座的。（ ） 二、你认识哪些家用电器？你知道这些电器都有什么作用吗？请试着画一画，写一写。 家长教育小锦囊 使用带有电源开关的**插座，使用带有插座盖���电源插座，将使用完的插座放到孩子难以接触的地方，会减少孩子触电事故的发生。 判断题答案： 1．× 2．× 3．√

**章?妈妈请放心，我在自己的**区玩 哪里是我的**区呢 // 002 我可以玩刀具吗 // 006 药不是糖，不能乱吃 // 010 玩火的“红孩儿”不是乖孩子 // 014 电是会隐身的“大老虎” // 018 热水会烫手，我不玩 // 022 跟宠物相处，**事项要记牢 // 026 我自己在家，有人敲门怎么办 // 030 第二章?我在幼儿园很听话，不乱跑 楼梯和走廊是我玩闹的禁区 // 036 体育运动听指挥，我是运动小达人 // 040 危险游戏不乱玩 // 044 小朋友给我起外号，取笑我怎么办 // 048 我跟同学打架了，老师是不是不喜欢我了 // 052 讲义气PK讲道理，我该选哪个 // 055 偏僻的地方很危险，我不去那儿玩耍 // 059 第三章?红灯停，绿灯行，遵守交规我*棒 常见的交通规则有哪些 // 064 我不是“熊孩子”，不在马路上追逐打闹 // 068 我有自己的专座——儿童座椅 // 072 我还小，不能骑儿童自行车上路 // 076 我会文明乘坐公交车 // 079 超载校车不**，我不坐 // 083 停车场不是我的游乐场 // 087 路上发生交通事故怎么办 // 091 第四章?妈妈别担心，我不跟陌生人走 陌生人一定是坏人吗 // 096 陌生人说帮父母接我，我应该相信吗 // 100 我可以给不认识的叔叔带路吗 // 104 我不要陌生人给的糖果和玩具 // 108 有陌生人跟踪我，我能怎么办 // 113 被陌生人拐骗，我要怎么做 // 117 第五章?妈妈，我会保护好自己的身体 坏人是不是长得很难看呢 // 122 叔叔嘴里有烟味，我不喜欢被叔叔亲 // 126 隐私部位是禁区，我不让别人碰 // 130 我要怎么分辨是不是好的接触呢 // 135 我不要跟隔壁的叔叔玩游戏 // 139 我乖乖听话，老师就不会再打我了吧 // 143 第六章?危急时刻我有招，我是**小能手 我走丢了怎么找到妈妈呢 // 148 看到有人落水，我该怎么救人 // 152 被困在电梯里，我该怎么办 // 156 燃气泄漏怎么办 // 161 房子着火了，我该怎么跑出去 // 165 打雷下雨我不怕，**防范记心间 // 169 地震来了，我该怎么办 // 173 后记 // 177

1.孩子意外坠楼、玩火引起火灾、被陌生人拐骗、被幼儿园老师虐待、被熟人侵害……这一条条消息都应该引起我们的重视，增强孩子的**教育意识刻不容缓。 2.孩子独自在家，有陌生人敲门，他应该怎么做？陌生人去幼儿园门口接孩子，孩子会怎么说？孩子与父母走散，他应该怎么做？…… 书中包含了日常生活中常见的多种情况，从家居**、幼儿园**、交通**、与陌生人相处**、人身**、危急事件应对**这几大方面出发，告诉孩子在出现这些情况时应该怎样做。 3.可读性强。书中的**知识浅显易懂，又具有实用价值，可反复阅读。而且，本书每节都设有练习题，可以检测孩子的读书成果，若检测成果不理想，可以反复多次阅读。 4.代入性强。书中的语言主要是**人称，像是与孩子在面对面交流，便于孩子在聊天中记住**知识。 5.充满趣味性与娱乐性。书中的语言充满稚气，富有趣味，改变了单一的教育方式，**知识教育生动有趣，家长与孩子可以在阅读时进行同样的互动，增强学习的娱乐性。 6.感官体验好。图文并茂的篇幅设计，既有直观的视觉体验，又有助于孩子的记忆。