《读给孩子的信》:
梁启超(1873-1929)
“戊成变法”**之一,清华大学国学院四大导师之一。中国近代史上**的政治活动家、启蒙思想家、宣传家、教育家、史学家和文学家。以独特的教育方法使九个子女各有成就,堪称中**庭教育的楷模。
孩子们:
思成再留美一年,转学欧洲一年,然后归来*好。关于思成学业,我有点意见。思成所学太专门了,我愿意你趁毕业后一两年,分出点光阴多学些常识,尤其是文学或人文科学中之某部门,稍为多用点工夫。我怕你因所学太专门之故,把生活也弄成近于单调,太单调的生活,容易厌倦,厌倦即为苦恼,乃至堕落之根源。再者,一个人想要交友取益,或读书取益,也要方面稍多,才有接谈交换,或开卷引进的机会。不独朋友而已,即如在家庭里头,像你有我这样一位爹爹,也属人生难逢的幸福,若你的学问兴味太过单调,将来也会和我相对词竭,不能领着我的教训,你全生活中本来应享的乐趣,也削减不少了。我是学问趣味方面极多的人,我之所以不能专积有成者在此,然而我的生活内容异常丰富,能够**保持不厌不倦的精神,亦未始不在此。我每历若干时候,趣味转过新方面,便觉得像换个新生命,如朝旭升天,如新荷出水,我自觉这种生活是极可爱的,极有价值的。我虽不愿你们学我那泛滥无归的短处,但*少也想你们参采我那烂漫向荣的长处。(这封信你们留着,也算我自作的小小像赞。)我这两年来对于我的思成,不知何故常常像有异兆的感觉,怕他渐渐会走入孤峭冷僻一路去。我希望你回来见我时,还我一个三四年前活泼有春气的孩子,我就心满意足了。这种境界,固然关系人格修养之全部,但学业上之薰染陶熔,影响亦非小。因为我们做学问的人,学业便占却全生活之主要部分。学业内容之充实扩大,与生命内容之充实扩大成正比例。所以我想医你的病,或预防你的病,不能不注意及此。这些话许久要和你讲,因为你没有毕业以前,要注重你的专门,不愿你分心,现在机会到了,不能不慎重和你说。你看了这信,意见如何(徽音意思如何),无论校课如何忙迫,是必要回我一封稍长的信,令我安心。
爹爹
一九二七年八月廿九日
胡适(1891-1962)
20世纪中国**的学者、思想家、文学家,拥有32个博士头衔。新文化运动的主将之一,被称为“中国自由主义的先驱”。
祖望:
你这么小小年纪,就离开家庭,你妈和我都很难过。但我们为你想,离开家庭是*好办法:**,使你操练独立的生活;第二,使你操练合群的生活;第三,使你自己感觉用功的必要。
自己能照应自己,服侍自己,这是独立的生活。饮食要自己照管,冷暖要自己知道,*要紧的是做事要自己负责任。你功课做得好,是你自己的光荣;你做错了事,学堂记你的过,惩罚你,是你自己的羞耻。做的好,是你自己负责任;做的不好,也是你自己负责任。这是你自己独立做人的**天,你要凡事小心。
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