伴随着我国改革开放和社会经济发展，人口在城乡之间大规模流动。人口城镇化率不断上升。随家庭进入城市的流动儿童面临入学就读、在校学习和继续**等问题，在这一过程中存在着教育选择问题。为此，**政府提出义务教育流动儿童以流入地公办学校为主的政策，许多地方政府也做了回应，但有许多地方政府对流动儿童进入公办学校设置了较高的门槛。这使一部分流动儿童难以进入公办学校，或须缴纳“择校费”等费用才能进入公办学校，致使部分流动儿童被迫选择农民工子弟学校就读，不能享受免费的义务教育。与此同时，**政府提出的流动儿童的义务教育以流入地的财政负担为主的政策。限于目前我国层级政府间义务教育财政支出责任和财政能力不对称，流入地义务教育学龄人口大幅增加，使部分地方区县一级财政难以承受。流动儿童是弱势群体，支持和保障流动儿童接受义务教育正是农民工与城市居民一道享受基本公共服务均等化的重要举措，是促进农民工家庭在城市的可持续发展，消除城乡代际差异的有效途径。因此，有必要对流动儿童义务教育选择问题和财政政策问题进行研究。 本书正是从流动儿童教育选择和财政政策的现实问题出发进行深入研究。该书分为上下两篇，上篇运用教育选择理论