以描述分析国内外有关公民科学素养测评的新理论、指标体系和分析方法进行概述；详细介绍了第八次调查的指标体系、抽样方法和调查过程质量控制手段；并附有全部调查及数据资料。本书有以下特点：前瞻性：通过对国际新研究理论和实践成果的概述，分析指出公民科学素养调查研究的发展趋势和发展方向。 性：中国公民科学素养调查是经**统计局批准的、纳入**统计制度的调查，样本量接近7万，在国内外的同类调查中是规模大的一次调查。 科学性：调查采用分层三阶段不等概率PPS抽样，调查实施过程采取全程标准化质量控制，数据处理采用非线性多变量联合加权，保证了调查结果的科学性。 实用性：这既是一本调查研究报告，又是一本专业的调查指导手册，翔实的背景资料和丰富的数据结果对政策制定也具有很强的参考价值。

**章 中国公民科学素质发展状况 一、公民科学素质整体发展状况 二、各地区公民科学素质水平发展状况 三、不同群体公民的科学素质水平发展状况 四、公民对科学知识的理解程度 五、小结 第二章 中国公民获取科技信息和参与相关活动的情况 一、公民对科技信息的感兴趣程度 二、公民获取科技信息的渠道 三、公民参与科普活动的情况 四、公民利用科普设施的情况 五、公民参与公共科技事务的程度 六、具备科学素质公民获取科技信息和参与相关活动的情况和特点 七、小结 第三章 中国公民对科学技术的态度 一、公民对科学技术的看法 二、公民对科学技术发展的看法 三、公民对科技创新的看法 四、公民对科学家的工作和科学技术职业的看法 五、具备科学素质公民对科学技术的态度 六、小结 第四章 中国公民对具体科技议题的态度 一、全球气候变化议题 二、核能利用议题 三、转基因议题 2015年中国公民科学素质调查技术报告 一、调查内容及指标体系 二、抽样设计 三、数据加权分析技术 四、公民科学素质数据采集与管理系统的开发和应用 五、调查的质量控制 附表 2015年中国公民科学素质抽样调查数据总表