江苏省高等教育学会2018年学术年会围绕“高等教育现代化：改革开放40年与江苏高等教育普及化发展”的主题，吸引了300余位代表莅会。会议收到学术论文近100篇，从中择优遴选了部分论文。年会共设有开幕式、主旨学术报告、校长论坛、特邀学术报告、研究生论坛、专题分论坛等28场次报告，《江苏高教评论2018》在有限篇幅内展示了部分报告的菁华。

特稿
新时代江苏高等教育的挑战与变革
适应普及化阶段新发展的未来高等教育
**学科建设的国际化创新
改革开放40年中国农学院图景演变
问渠哪得清如许——应用型大学特色发展的实践与探索
新时代大学的责任与发展——学习全国教育大会精神
新时代高等教育发展的“三个面向”
我国大学书院制育人的现状、模式与挑战
江苏高等教育普及化背景下地方本科高校转型发展的思考与实践
基于分类分层的**大学差别化发展框架
高职院校国际交流合作的新思考
机制·路径·工具——产教融合的微观视角
英国提升高等教育教学质量的新探索——“教学**框架”实施进展与争议
职业院校人才培养模式改革——基于德国职教研究的视角

改革开放40年江苏高等教育发展的经验研究
从数据看改革开放40年来江苏高等教育规模发展
改革开放40年我国教师教育政策的演变、特点与启示
高校毕业生就业学科结构与产业结构的相关性分析——以江苏省为例

高职英语教学模式及手段改革研究
高等院校“双**”建设研究
高水平农业院校建设世界**学科的三个维度
建设世界**大学研究现状分析——基于《清华大学教育研究》的文献计量
“双**”目标下区域大学质量评价体系研究——以江苏高水平大学建设为例
教育自信：“双**”建设的思想根脉和文化赓续
“双**”背景下高校学科建设若干关系的思考

高等教育普及化阶段发展战略研究
面向2035江苏高等教育对外开放的新挑战与新使命
普及化阶段地方应用型本科院校的挑战与应对
建设**高等教育体系的对策建议
面向2035的江苏教师教育
加强专业集群建设服务乡村振兴战略——农业高职院校专业集群化建设的探索与实践
打造新时代高职“苏南模式”的对策建议
内涵式发展——新时代高等教育发展路径

高等教育的国际比较研究
高水平大学如何提高国际影响力?——麻省理工学院面向未来的教育变革及其启示
“后发型”大学建设世界**大学探析——以南洋理工大学为例

理论研究视野下的高等教育
论高等教育内涵式发展——知识创新的维度
包容视域下大学学术权力与行政权力的共生机制研究
学习支持服务模式选择与发展趋向——兼论我国远程高等教育学习支持服务的演进
以学生为**研究型课程设置模式的理论分析
高校生命伦理教育研究三题
后记