本书分为三大部分,**部分**介绍**及教育部关于研学旅行的主要政策指向和核心理念要求。第二单元**介绍课程设置的相关情况第三单元内容则由全国各地中小学生开展研学旅行活动的诸多有代表性的尝试案例提炼编排而成。本书意在给各地缺乏研学旅行方面的理论**与实践参照不足的相关人士提供借鉴参考。

上篇基础知识篇
**章研学旅行的性质、目的、意义(9)
第二章研学旅行的发展过程与载体建设(14)
第三章研学旅行**指引(20)
第四章境外研学旅行活动指引(25)

中篇理论研究篇
第五章研学旅行课程设置理论综述(43)
第六章研学旅行课程设置标准(55)
第七章研学旅行课程实践的评析(69)

下篇实践探索篇
首都北京巡礼——北京文化研学旅行课程方案(83)
聚焦北京冬奥——北京冬奥研学旅行课程方案(99)
感受井冈精神——井冈山革命**研学旅行课程方案(109)
培育爱国情怀——威海中国近代历史研学旅行课程方案(114)
触摸华夏年轮——陕西历史文化研学旅行课程方案(124)
采撷儒学精华——孔孟故里研学旅行课程方案(142)
秦淮风情览胜——江苏秦淮研学旅行课程方案(154)
亲历人文徽州——徽州文化研学旅行课程方案(172)
陶冶人文情操——绍兴江南文化研学旅行课程方案(183)
古典园林赏析——苏州园林研学旅行课程方案(195)
体验草原情怀——内蒙古草原文化及自然生态研学旅行课程方案(206)
斛健庄园学艺——植物种植研学旅行课程方案(223)
现代科技一角——威高集团有限公司医学科普研学旅行课程方案(240)
体验“一带一路”——“一带一路”沿线**大学与博物馆研学课程方案(251)
走访孔子学院——塔吉克斯坦民族大学孔子学院研学课程方案(270)

附录一规范性文件
附录二研学手册范例

后记(409)

本书的出版为各地开展研学旅行提供政策依据,提供基本遵循,提供案例参考。