《跟着课本学阅读》一书依据统编教材的“阅读要素”重新选文编排。每单元的阅读主题与统编教材的“阅读要素”大体对应。我们围绕阅读主题编排了以下内容。
一、阅读金钥匙。钥匙的内容指向单元“阅读要素”，教给学生达成“阅读要素”的方法。
二、文章阅读。这个版块共有两组，每组由“经典再现”“悦读链接”“增量阅读”构成。“经典阅读”的内容大都选自各版本教材的经典课文，还包括《三字经》《弟子规》《论语》等节选内容，这一版块是对课堂教学的有益补充。“悦读”非一般性阅读，希望读者能带着快乐的心情去阅读。有的学生在课堂教学中通过“精读课文”对某一“阅读要素”进行学习，在“略读课文”进行运用后，仍然不能达到自动化程度。这时，“增量阅读”中和本单元主题相对应的文章，就是学生再次进行阅读、巩固“阅读要素”的素材。当学生再次阅读两组文章后，对这一“阅读要素”的学习就得到了巩固，强化为技能，再通过后续的大量阅读，内化为能力。
三、阅读测评。为了使学生对“阅读要素”的学习有一个显性的呈现，在每组文章后，设置有“阅读测评”版块。“阅读测评”是在学生阅读增加量的基础上，对学生进行“阅读金钥匙”学习的测评。检测学生是否

**单元 ��准字音
**组
经典再现 我的学校
悦读链接 *早的学校
增量阅读 《三字经》选读
第二组
经典再现 看书
悦读链接 古代的书
增量阅读 《弟子规》选读

第二单元 读准“一”字
**组
经典再现 月亮圆圆
悦读链接 月亮
增量阅读 河里的月亮
第二组
经典再现 一粒种子
悦读链接 种子
增量阅读 丁一小写字

第三单元 读好儿化和轻声
**组
经典再现 月牙儿
悦读链接 四季
增量阅读 叶子的眼睛
第二组
经典再现 小树谣
悦读链接 树
增量阅读 柳树醒了

第四单元 认识句子
**组
经典再现 爷爷和小树
悦读链接 树叶都是绿色的吗
增量阅读 小松树和大松树
第二组
经典再现 会睡觉的植物
悦读链接 植物
增量阅读 自然界的时钟

第五单元 读好长句子
**组
经典再现 太阳，你是粉刷匠吗
悦读链接 太阳
增量阅读 棉鞋里的阳光
第二组
经典再现 阳光
悦读链接 萤火虫
增量阅读 聪明的韩愈

第六单元 边读边找信息
**组
经典再现 灯塔爷爷的朋友
悦读链接 埃菲尔铁塔
增量阅读 金字塔上的蜗牛
第二组
经典再现 苹果落地
悦读链接 牛顿
增量阅读 数星星的孩子

第七单元 认识自然段
**组
经典再现 小鸟朋友
悦读链接 益鸟
增量阅读 离开妈妈的小黄鹂
第二组
经典再现 手捧空花盆的孩子
悦读链接 诚实
增量阅读 斧子的故事

第八单元 唐诗
**组
经典再现 夜雪
悦读链接 白居易的故事
增量阅读 问刘十九
第二组
经典再现 春雪
悦读链接 叩齿庵
增量阅读 酬王二十舍人雪中见寄