《中公版·2020初中培优突破刷刷题：语文九年级下册RJ》本书依据部编版语文九年级下册教材编写，符合课程标准。全书包含23篇课文同步练习题，6套单元测试题，1套期中测试题，1套期末测试题。主要考查内容包括字音字形、词语运用、病句修改、语句排序、诗词默写、课内阅读、课外阅读、语言运用、写作练笔等。每课分为刷刷基础、刷刷延伸、刷刷综合，每单元分为积累突破、阅读突破、表达突破，试题精编，解析详细，难易程度适中。

第1课
祖国啊，我亲爱的祖国
答案D1
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
蜗行（） 纤绳（）
干瘪（） 伤痕（）
喷薄（） 淤滩（）
suì洞（） 迷wǎng （）
bó船（） 笑wō （）
下列加点词语解释不正确的一项是（）
A.我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（比喻行动或进展极慢）
B.我是你雪被下古莲的胚芽。（比喻刚萌生的事物）
C.我是你挂着眼泪的笑涡。（指酒窝儿）
D.你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我。（指神情迷离恍惚）
依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）
（1）借着月光，我着到了自家的老屋前。
（2）她深吸口气，咧开的嘴，露出仅剩的两颗门牙朝小孙女笑笑。
（3）小象逐渐把顺从当作习惯，虽然长大后可以轻而易举地束缚，但它早已失去了拥抱自然的意愿。
A.摸索干瘪挣脱
B.探索干瘪挣扎
C.摸索干枯挣扎
D.探索干枯挣脱
下列句子节奏划分不恰当的一项是（）
A.我/是你额上/熏黑的矿灯
B.照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索
C.把纤绳深深/勒进你的/肩膊
D.我/是你雪被下/古莲的胚芽
下列对《祖国啊，我亲爱的祖国》赏析有误的一项是（）
A.诗歌标题直抒胸臆，表达了诗人对祖国的无限热爱与依恋。
B.诗人用“破旧的老水车” “熏黑的矿灯”
“干瘪的稻穗” “失修的路基” “古莲的胚芽”等一系列意象，表现祖国贫穷、落后的历史面貌。
C.诗歌前两节中诗人的感情低沉、悲郁，后两节则转为亢奋、热烈。
D.诗歌运用反复的修辞手法，每一节都以“祖国啊”结尾，一唱三叹，回环往复。
文学常识填空。
舒婷，原名，中国当代女诗人，（诗歌流派）的代表人物。她作诗善用比喻、、联想等手法，以营造意象见长，在朦胧的氛围中流露出理性的思考。著有诗集《》《会唱歌的鸢尾花》等，散文集《心烟》等。
阅读诗歌选段，回答问题。
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！
诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？请简要分析。
选段**节写了哪些意象？有什么作用？
赏析画线的诗句。
简析后两行诗的作用。
阅读诗歌，回答问题。
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一样遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
下列对诗歌理解有误的一项是（）
A.本诗是一首表达思念之情的现代诗歌。
B.诗人借助诸多意象，营造出一种明朗、真率的意境。
C.本诗全篇未着“思念”二字，却处处透出相思，情意浓郁，新奇隽永。
D.诗歌的末尾采用了倒装句式，正常的语序应为：呵，在心的远景里，在灵魂的深处，也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。
诗歌**节写了哪些意象？诗人是如何通过这些意象来表达“思念”的？
理解画线诗句的含义。
请你写出两句有关“思念”的诗词名句。
学校正在举办“用青春告白祖国”主题活动，请你积极参与。
（1）你们班打算组织一场音乐快闪活动，向祖国告白，请你**一首歌曲并说明理由。
（2）学校宣传栏特意开设“祖国，我想对你说”留言板，请写出你想对祖国母亲说的话。（不少于50字）
朦胧诗
“朦胧诗”是兴起于20世纪70年代末80年代初，以北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克等一批年轻诗人为代表的诗歌艺术潮流，以其思想感情的隐蔽与艺术形式的独特引起强烈反响。1980年8月，《诗刊》发表章明的《令人气闷的“朦胧”》，从诗的阅读上的朦胧、晦涩展开对这一诗潮的争论，这些年轻诗人的创作也由此被命名为“朦胧诗”。“朦胧诗”的创作潮流是中国当代文学走向现代化的一个标志，在中国新诗发展史上有里程碑的意义。
“朦胧诗”并没有形成一个严格意义上的组织形式，但这些诗人从自我心灵出发，运用象征、隐喻、通感等诗歌艺术技巧，所创作的诗作呈现出理性的思辨色彩和浪漫主义情怀，忧伤而不悲观、真挚而又沉郁，既有苦难中对理想的追寻，又有对“人”的自我价值的思考，信念、理想、社会的正义性、强烈的个人理性精神都通过诗歌表达了出来。“朦胧诗”含蓄隽永，意境模糊，主题多义，具有新的美学特点，给人以独特的审美感受。代表作品有北岛的《回答》、舒婷的《致橡树》、顾城的《一代人》、江河的《祖国啊，祖国》、杨炼的《太阳每天都是新的》等。
第2课
梅 岭三章
答案D2
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
旌旗（） 血雨腥风（）
丛莽（） 应有涯（）
yán罗（） fēng烟（）
jié报（） 取yì成仁（）
下列加点词语解释不正确的一项是（）
A.旋围解（指迅速，快速）
B.此去泉台招旧部（指人死后埋葬的地方，也指阴间）
C.旌旗十万斩阎罗（旗帜的总称，这里借指军士）
D.得诗三首留衣底（作成）
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.在漫长的革命岁月中，他经受住了无数次血雨腥风的考验。
B.这种营销套路迎合了人们的好奇心理，效果显著，屡试不爽。
C.随着电子阅读逐步成为年轻人的主要阅读方式，传统书店的发展举步维艰。
D.犯错误是难免的，但如果犯而不校，那么就一定会陷入泥淖，不能自拔。
指出下列诗句所运用的修辞手法。
（1）断头**意如何？创业艰难百战多。
（）
（2）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
（）
（3）南国烽烟正十年，此头须向**悬。
（）
（4）取义成仁**事，人间遍种自由花。
（）
下列对《梅岭三章》一课理解有误的一项是（）
A.小序交代了三首诗的写作时间、地点、缘由。
B.这三首诗在形式上独立成篇，在内容上表达的意思也截然不同。
C.这三首诗是一名革命者在生死关头的告白，饱含为革命献身的凛然正气。
D.**首中“断头**意如何”统领全文，第二、三首中“头悬**”“舍生取义”与此句相呼应。
文学常识填空。
陈毅（1901—1972），字，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产**、。1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。
阅读诗歌，回答问题。
梅岭三章
陈毅
一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
一
断头**意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
二
南国烽烟正十年，
此头须向**悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
三
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁**事，
人间遍种自由花。
解释下列加点的字词。
（1）虑不得脱（）
（2）此去泉台招旧部（）
（3）南国烽烟正十年（）
（4）取义成仁**事（）
《梅岭三章》的“章”意思为 。这三首诗从表达方式来看，是诗；从格律来看，属于。其中**首押韵的字是、，韵脚是。
诗前的小序有什么作用？
分析下面诗句中加点词语的表达效果。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
诗中“泉台”“阎罗”等词语，似乎颇具虚幻、迷信色彩。诗人为什么要这样写呢？
阅读诗歌，回答问题。
大江歌罢掉头东①
周恩来
大江歌罢掉头东，邃密②群科③济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
【注】①此诗创作于1917年，诗人赴日留学前夕。1919年7月，周恩来毅然放弃在日本学习的机会，决定回国。回国前夕，好友为他饯行，周恩来书赠此诗留念。②邃密：深入、细致，这里是精研的意思。③群科：指社会科学。辛亥革命前后曾称社会科学为群学。
解释下列词语的含义。
（1）济世穷（）
（2）破壁（）
（3）难酬（）
（4）蹈海（）
这首诗抒发了诗人怎样的志向？
阅读诗歌，回答问题。
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
下列对诗歌理解有误的一项是（）
A.本诗是一首七言律诗，文字风趣，内容庄肃，逻辑性强。
B.首联中“欲何求”“未敢”带有反语的意味，揭示了当时社会环境的险恶，衬托出当时国民党统治者的残暴。
C.颔联抒怀言志，极富幽默感，表现了革命战士的英勇、机智。
D.尾联反映了作者面对黑暗的社会现实而万分悲愤、无奈的心情。
请任选一角度对颈联进行赏析。
九年级（5）班正在开展“垃圾分类 人人有责”主题学习活动，请你积极参与。
（1）以下是有关垃圾分类的倡议，其中不合理的一项是（）
A.在班会上统一学习垃圾分类标志图片，明确垃圾分类细则，做到准确分类。
B.校园内、教室里设置多个贴有各类垃圾标签的垃圾箱，实行垃圾分类投放。
C.师生自备垃圾袋，各自把每天产生的垃圾装好，放学后把垃圾带出校外。
D.减少使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解垃圾和有毒有害垃圾。
（2）请你紧扣活动主题，写一则宣传标语。
借喻的修辞手法
借喻是比喻的一种，本体和喻词都不出现，只有喻体出现。以喻体来代替本体，直接把本体说成喻体。其表达效果更加深厚、含蓄，同时使语言更加简洁。
例如：①投身革命即为家，血雨腥风应有涯。（陈毅《梅岭三章》）
②我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》）
③看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》）

**单元1
第1课祖国啊，我亲爱的祖国2
第2课梅岭三章5
第3课短诗五首8
第4课海燕11
**单元检测卷15
第二单元21
第5课孔乙己22
第6课变色龙27
第7课溜索32
第8课蒲柳人家（节选）37
第二单元检测卷42
第三单元49
第9课鱼我所欲也50
第10课唐雎不辱使命53
第11课送东阳马生序56
第12课词四首59
第三单元检测卷62
期中检测卷67
第四单元73
第13课短文两篇74
第14课山水画的意境78
第15课无言之美83
第16课驱遣我们的想象87
第四单元检测卷91
第五单元97
第17课屈原（节选）98
第18课天下**楼（节选）102
第19课枣儿107
第五单元检测卷112
第六单元119
第20课曹刿论战120
第21课邹忌讽齐王纳谏123
第22课出师表126
第23课诗词曲五首129
第六单元检测卷132
期末检测卷137

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