儿童文学·长篇小说。儿童文学名家如何应对“家有儿女”系列丛书之一，《亲爱的小姐妹》以二年级女生曾一君的人称视角，讲述了表姐妹们间的假期生活。“寒假篇”里，“我”次见到大姨的双胞胎女儿天天、地地，在做“妹妹头”的过程中逐渐认识到妈妈对自己的付出，对学习开始“上心”，作文也开了窍；“暑假篇”里，“我”和妈妈去上海大姨家，和小姐妹们在游历中增长见闻，也对“朋友”有了真正的理解……小说表现了难得的真正的儿童心理，大量细节令陪读父母会心微笑，好的教育从来都不是说教，而是在爱与耐心中因材施教、因势利导。小说同时关注家族亲情间的**传承，文字中自然流淌的亲情、友情对独生子女一代来说弥足珍贵。

七 我们的**篇日记 我坐在台灯下，手里捏着一支笔，愁眉苦脸地面对着翻开的空白本子。 万事开头难，果然如此！写作文，我*怕写开头了。何况现在还是日记的开头，我就更犯愁了！ 我使劲回想陈老师在作文课上说的话：“你们写作文一定要开个好头！不要东拉西扯、啰里啰嗦，更不要离题万里、不知所云。” 唉，什么叫东拉西扯，什么又叫离题万里？陈老师的话，才是“不知所云”呢！知道“不知所云”是什么意思吗？就是“不知道你说的是什么”！ “君姐姐，躲猫猫！”贝妮跑进来了，使劲揪住我右边的衣服。 “君姐姐，躲猫猫！”天天和地地也跑进来了，她们俩一起使劲揪住我左边的衣服。 “唉，君姐姐现在要写作业呢！君姐姐每天晚上必须写一篇日记，不然二姨要骂我！”我恨恨地瞪了客厅里的“二姨”一眼。���姨当然就是我妈妈，天天、地地和贝妮管她叫“二姨”。 还是在家里收拾东西准备出发到上海来的时候，我妈妈就瞪起眼睛，凶凶地对我说：“曾一君，那个新买的日记本带了没有？我知道你不打算带暑假作业到上海去，我也没要求你带，所以你可以回家以后再做暑假作业。但是在上海的时候，每天一篇日记是一定要写的，不管你写长写短，反正一定要完成。因为外出一定有很多新鲜的内容可以记录，不然回来以后，你每天泡在家里，根本就没有东西可以写了。” 我觉得妈妈说的话还是有一定道理的，所以，我就乖乖地把那个后来去补买的新日记本带来了。 果然，外出有好多新鲜东西可以记录呢！那个住在屋顶上的老婆婆和她的空中花园，还有那个奇怪的黑男孩和他流眼泪的妈妈……他妈妈为什么流眼泪呢？是不是跟人家吵架了呀？或者是丢了什么东西伤心了？哎呀，我真的有好多好多事情要记录呢！ 可是，我究竟应该怎么样开头嘛？！ “天天、地地和贝妮，你们不要吵君姐姐哦！等姐姐写完日记就跟你们玩呀！” 大姨走进房间里来了。 她探头看了一下我的日记本，叫起来：“哎呀君君，你怎么一个字还没写呀？你在这里可是坐了有好大一会儿呢！” “我不知道日记怎么写开头呀！”我不好意思地对大姨说。 “不知道怎么写开头吗？”大姨说，“日记的开头很简单呀，你想记录什么事情，直接写就可以了，不用考虑这么多的。” 我呆一呆：“直接写就可以？” “对呀！日记是对自己生活的记录、感想、思考，是为自己保留的一份档案，*要紧的就是真实，有事可记，有感可发。所以不用那么费劲地去考虑什么开头和结尾，把你的所见所闻和真实感想写下来就可以了。你今天不是见到了楼上的一个老婆婆吗？不是还有很多疑问和想法吗？你把这个过程直接记下来，中间穿插你当时和事后的感想，这是一篇多么好的日记呢！” 是啊是啊，我确实是有好多话要记录呢！大姨这么一说，我豁然开朗。 唉，我是不是被陈老师的作文课弄得脑残了，动不动就去考虑什么开头！ 我朝大姨做了一个表示OK的手势。 “天天也要记日记！”天天眨巴着她那对漂亮的大眼睛，拉着我的衣服，突然大声宣布。 “地地也要记日记！” “贝妮也要记日记！” 地地和贝妮当然不甘落后，也拉着我的衣服跟着叫起来，一个比一个声音大，一个比一个力气大。她们三个人一起用力，把我衣服的领口都拉歪了，差点没把我勒死！ 我掰开她们的小手：“去去去！你们字都不会写，记什么日记嘛！别捣蛋，都给我出去啦，君姐姐一会儿就好了！” “君姐姐坏！”天天眼泪汪汪地看着我。 “君姐姐坏！”地地眼泪汪汪地看着我。 “君姐姐坏！”贝妮眼泪汪汪地看着我。 唉唉，这三个小屁孩！怎么动作一模一样，说的话也一模一样呢！就好像经过专门训练一样！竟然还敢说我坏，看我怎么对付你们！ 我正要跳起来把她们拖出去，一抬头，看到大姨站在一边，正笑嘻嘻地看着我。 呀，不对，我是妹妹头，我不能对她们发火动粗的！ 有点耐心，动点脑筋！ 我使劲命令自己冷静下来。 虽然冷静下来了，我却并没有想出更好的办法来对付她们。我只好叹口气，把笔扔到桌子上，说：“要不，我带你们去躲猫猫吧！” 大姨摇摇头，说：“这个办法可不是*好的，虽然可以一时解决她们的吵闹，但是你耽误了自己的事情，而且也并没有满足她们想记日记的愿望。” 我睁大了眼睛：“记日记？她们怎么记日记呀！” 大姨说的话虽然有道理，但是难度也太高了吧！ 大姨朝我眨眨眼：“记日记难道一定要会写字吗？难道就没有别的方法吗？” “我知道有一个很好的方法，我们在幼儿园里常用的，君君要不要我告诉你哦？”不知什么时候走进来的妈妈也坏坏地朝我眨眨眼。 “别说！别说！让我想想！”我赶紧止住妈妈这好事婆。她说出来了多没意思，做妹妹头的人可是我，我怎么会要她告诉我该怎么对付那三个淘气的小妹妹！ 别的方法……幼儿园里常用的……我脑袋里突然灵光一闪，我们的作文课上不是有看图写话吗？现在可以反过来，让她们把心里想说的话、想记录的东西画下来呀！在幼儿园里，小朋友做得*多的事情，除了唱歌就是画画了，所有幼儿园的小朋友都会画画，而且也都喜欢画画。 这是多么棒的主意！ 我兴奋得简直要跳起来了，我激动地说：“天天、地地贝妮，你们可以记日记了！你们去把蜡笔和图画纸找出来，你们可以把你们想记的日记画下来喔！” “耶！天天要画画！” “耶！地地也要画画！” “耶！贝妮也要画画！” 三个小家伙一听，比我更激动，你推我搡地跑出房门，去找她们的蜡笔和图画纸了。 大姨朝我竖起了大拇指：“君君，你现在可真是妹妹头了，很有指挥官的智慧！” 我很谦虚地说：“都是大姨和妈妈你们两位美女指导有方！” 大姨和妈妈哈哈大笑起来。

寒假篇 一 大姨快要回来了 二 倒霉的期末考试成绩 三 **次见面 四 忙乱的早上 五 我的新发现 六 午餐的感悟 七 我发明的新游戏 八 夜晚的灯光下 九 做寒假作业 十 一起到河边去玩 十一 特殊的体验 十二 我的寒假作文 十三 看望外公 十四 宋联联哭了 十五 离别的时候 十六 开学**天 暑假篇 一 放暑假的前** 二 带到上海去的礼物 三 又见面了 四 三个小捣乱 五 电梯历险记 六 神秘的朋友 七 我们的**篇日记 八 在地铁上 九 那么高那么美的房子啊 十 别哭，新朋友 十一 电话铃儿响丁当 十二 我们一起回家啰

“成长1+1”儿童文学系列，非吼叫妈妈俱乐部策划出品，精选儿童文学名家星河、简艾、谈凤霞、谢倩霓、张旻、萧萍的六本原创亲子共读小说，大大的宇宙小小家，老爸老妈陪我长大，愿这个世界每个孩子和大人都能被温柔以待。 正如主编萧萍在总序中所写：谁让他们，同时是父母又是作家呢？ 这些作家们笔下故事的主人公原型就是自己家的小孩，你尽可以在书里读出他们作为作家的趣味与情怀，你也可以体味他们作为父母的无趣和黔驴技穷的家常——那些在作品里挥洒的才情和机智，放大到生活中，有时候却成了转弯抹角处的窘迫与无奈…… 愿你们喜爱这套斑斓的、个性纷呈的成长与生命之书。