本书系教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国教育改革和发展的社会支持系统研究”的*终成果。本书对我国教育改革和发展的社会支持系统*次进行了较为系统的现状分析与对策思考，包括对于“社会支持系统要素”的现状分析与对策思考以及对于“社会支持系统整体”的现状分析与对策思考。对于这两个方面，本书均未面面俱到，而是择其要者。对于“社会支持系统要素”，本书选择了十项，即：从“政府的职能”方面，选择了“财政投入支持”、“政策支持”及“体制支持”三项要素；从“经济与非政府组织的作用”方面，选择了“人才市场支持”、“社会投入支持”及“社区支持”三项要素；从“公众与社会群体的影响”方面，选择了“业内专业人士支持”、“家庭支持”、“社会舆论支持”及“公众文化支持”四项要素。对于“社会支持系统整体”，则选择了整体战略、模式建构、运行机制、条件保障及效果评价五个层面。

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