本书原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材。1982年北京全国高校训诂学教材编写经验交流会给予好评。此次为z新修订单行本。该书的创新性与实用性强,多年来被一些高校和地方作为文科学生和成人教育的教材。全书共十章,书末附训诂学参考文献要目与俗语词研究参考文献要目,富有指导性与参考价值。

**章 训诂和训诂学 一 什么是训诂 二 什么是训诂学 第二章 训诂学的内容 一 释词和解句 二 辨析古书异例 (一)倒文 1.句中倒字 2.倒字叶韵 3.倒句 4.倒序 (二)省文 1.蒙上省 2.因下省 3.语急省 4.以疏略而省 5.二人之辞而省曰字 (三)复文 1.同义字复用 2.复句 3.两字义类相同牵连用之而复 4.语词叠用 5.一人之辞加曰字 (四)变文 1.用字错综 2.连类并称 3.变文叶韵 4.上下文变换虚字 5.句中或人名中用助字 第三章 训诂学的作用 一 指导语文教学 (一)训诂学可以指导我们确认古代词语的正确含义 (二)在遇到众说纷纭的疑难问题时,训诂学可以帮助我们进行裁断,以决定取舍,避免盲从 (三)在遇到课本或选本中当注而未注的疑难问题时,训诂学可以帮助我们进行独立的研究从而求得正确的答案,以弥补课本或选本在注释方面的不足 (四)课本或选本如有误注之处,训诂学可以帮助我们发现这种错误,并加以匡正 …… 第四章 训诂的条例、方式和术语 第五章 训诂的方法 第六章 学习和研究训诂所应掌握的基本观点 第七章 学习和研究训诂所应采取的正确态度 第八章 训诂中常见的几种弊病 第九章 训诂学的新领域 第十章 训诂源流述略 附录一 训诂学参考文献要目 附录二 俗语词研究参考文献要目 后记 《训诂学》整理后记