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中国儿童文学--小舟
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中国儿童文学--小舟

  • 作者:(德)周仲铮 著 卢居琴译
  • 出版社:中国少年儿童出版社
  • ISBN:9787514857795
  • 出版日期:2019年12月01日
  • 页数:0
  • 定价:¥30.00
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    内容提要
    《小舟》是旅德华人作家、画家周仲铮的自传体非虚构作品,讲述的是作者自童年至她少女时期的一段成长往事。 周仲铮原名周莲荃,出生于上世纪一个传统的中国大家庭,祖父是曾任清廷总督的周馥。十五岁时,她在五四运动和新思潮的影响下,为了争取外出读书的权利离家出走,在《新民意报》和舆论的支持下,*终争取到了自己和姐姐外出读书的权利,先后就读于天津北洋女师和南开中学。 《小舟》展现了受新思想影响下一代新青年、新女性的精神面貌和生活,被誉为“展现五四女性觉醒精神”的重要作品。上世纪50年代在西方社会出版后,曾引起轰动,被翻译成多国文字,成为一时的畅销书
    文章节选
    第九章 绣针上下舞 和哥,这个年轻的父亲即将中学毕业。他还要接着去上大学,却犹豫不决自己该去上哪所大学、读哪个专业。他喜欢文学,本身也是个诗人,所以内心深处想学文学。对此父亲坚决反对:“学文学不必去大学里学,在家研究就行。既然去上新式大学,那就该学一门现代科学,比如应用技术或者医学。我希望,你们中能有一人学医。” 父亲,您说得对!我的心怦怦直跳,我多么希望,有**他也能对我这样讲。和哥闷闷不乐,但他很害怕和父亲交流,所以只能一声不吭, 什么也不说。事后他悄悄地向母 亲透露,自己既无学理工科的天分,也不喜欢医学。母亲听后便告诉了父亲,可父亲一如既往,还是反对和哥选文学专业。和哥怅然若失,母亲也很难过,她不知该怎样才能让父子相互理解。晚上,我多��听到母亲对和哥说:“你得为将来着想,你今后要用在学校里学到的东西谋生。” 和哥回答说:“那我就选教育专业。” “教育?你想今后当老师?可是那挣不了几个钱。” 和哥根本就没有想到过钱。但双亲却希望,自己的长子既然要读几年大学,那他毕业后也要能多挣些钱才是。解决的办法一直没找到。有**晚上,我实在忍不住,打破沉默说:“要是让我上大学,我一定会学医。” 房间里顿时鸦雀无声,母亲似乎要说:“别说话,你插什么嘴!”父亲则好像根本就没注意到我的话。杏姐和我的兄弟们肯定大吃一惊,他们想不到我有胆子讲这样的话。这实在是太冒失冲动的举动。我也过于天真,以为双亲会回应我的话,但他们完全置之不理。对他们来说,我只不过是个早晚都要出嫁的女儿,读大学、出去做事、前途,这些事情对我都不存在,我根本无须去考虑并提及它们。当父亲说“我希望你们中的一个能够学医”的时候,他所指的是自己的儿子们。儿子们是人,而我作为女儿,不是人。我反正也不属于双亲,就该早早嫁去别人家里,做那家的儿媳、妻子和母亲,这是我**的前途。我每在娘家多待**,就会让双亲多为我花费一分。没有女人可以自己挣钱,她要靠丈夫来养活。一个女人只认得三个男人:她的父亲、丈夫和儿子。我不可能得到如自己兄弟们一样的待遇! 我喜爱医学,喜欢医院,敬爱医生。我能好好实现父亲的这个心愿,可惜我只是个女孩子, 一个女孩罢了。我对医学向往至极。有一次,家里的一个女佣摔断了腿,被送进医院。我十分羡慕,巴不得自己也断一条腿。母亲要去医院看望她,我很想陪同,以便至少可以闻一闻医院里的气味,但是母亲不许我去。我只能在梦里向往着医院。 秋季里的**,双亲带我们去一处非常大的私家花园——李家花园游玩。双亲远远地落在我们后面,我与哥哥弟弟们及杏姐一起走到了长满高高的芦苇的湖边。风很大,细细的芦苇秆顶着沉甸甸的芦苇穗,在风中摇来晃去,就好像这细长的脖子快要撑不住了。绕湖的小路本就狭窄,衣服又被风吹得紧贴在身上,我不得不吃力前行,哥哥的长衫则在风中飘舞。一切都在随秋风而舞动,我的思绪也随之飞驰。我突然有种就要失去家人的感 觉。因为我所梦想的那条路与双亲和兄弟们所走的路截然不同,它将带我远离他们。我要与众不同,要找寻自己的新路,哪怕这路上只有我孤独前行。风越来越大,我也越走越快,超过了哥哥。我回头远望,能够看见他的衣袂飘飘,但是双亲的身影却还没有出现。我只得停下脚步,等着他们。金色的夕阳缓缓西下。母亲拄着拐杖慢慢走近,黑色的褶裙被风撩起,脸上却露出很满足的样子。她怎会知晓自己的女儿正怀着怎样的想法等着她呢? **下午,母亲带我们去小影院看电影。那天上映的是卓别林令人捧腹大笑的喜剧片,散场后,我们站在影院前等着马车来接。我看见一个普通的男人带着妻子和孩子还站在影院前的空场地上,他自然而亲切地注视着自己的妻子,同她轻声细语的样子给我留下了深刻的印象:男女间的爱情是如此的神奇美妙和感人至深。这对夫妇和他们的孩子一起构成了天底下*美的一幅画面:恩爱和睦的一家人。这是一些双亲平日里绝不许我交往的普通人,幸福还是属于他们。 日子**天溜走,我的身心慢慢发育成熟。出去上学的梦想彻底破碎,我得做些什么,不能总是这样静静地等待。我对母亲说:“母亲,姐姐和我有很多时间。我们可以试着再学些新东西。我们自学的刺绣也没什么进步,给我们请个老师吧。”我没再提其他要求,因为我知道,即便提了也没用。 母亲听了我的请求并不高兴,觉得我太不安分了。但是,她*终还是答应会请一位女老师来家里教我和杏姐刺绣。父亲有一个朋友,他正在上学的女儿帮我们找到了合适的家教。 家教是一位五十岁的女士,她每周来两个下午,教我和杏姐刺绣。一针上,一针下。我手艺不错,绣出的东西很漂亮,但我的心思并不在刺绣上。请求双亲给我们找家教只是我反抗计划的**步。我必须谨慎行事,一步一步缓慢推进。我深知,我们家族的堡垒是多么坚固。我根本就不想学刺绣,但这“绣针上下舞”却有助于我那详尽计划的实施。我必须要逃出这个家,去上中学,读大学。我要成为一个如男人般的人。我要为自己身为女孩而自豪,不必再以此为耻。我的未来将由我做主,我要走出去看大千世界,要造福全人类。我一定要离开这个家,这里没有我想要的生活。我要斗争,或生,或死!上针告诉我:对,你一定要斗争!下针也对我讲:要斗争!我坐在杏姐和老师的中间,她们都不知道绣针在我的脑子里一上一下地刺下了什么。老师纠正着我的刺绣手法,教我怎样绣一朵花、一片叶子、一只鸟。

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