《公文式教育 全脑阶梯》系列图书以日本公文式教育**的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在“玩中获得自信”，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯训练》的迷宫分册，适合4～6岁的孩子。书中共设计了64个有趣的迷宫游戏，难度逐渐增加，迷宫的道路越来越狭窄，设计也越来越复杂。通过反复的练习，一是进一步提高孩子的运笔能力，另一方面也让孩子体会到挑战乐趣，在挑战中自我学习，获取成就感。同时，迷宫游戏也会培养孩子的观察力、洞察力，提高孩子的自信心。随着练习次数的增多，越发熟练的连线技能也可以日后书写数字、字母打下坚实的基础。

享受画线的乐趣，培养运笔能力和推理能力。
在玩迷宫的过程中，一边受画线的乐趣，一边提高运笔能力，为以后书写字母和数字打下基础。刚开始，孩子可能无法画好线，但是通过练习，孩子的手指力量和运笔能力将会得到提升。另外，玩迷宫的过程中，孩子会渐渐学会观察迷宫整体，从而培养出推理能力以及判断力和洞察力。思考迷宫的路线，然后动手画出正确的线条，锻炼手脑协作能力，为孩子将来学习字母和数字发挥重要的作用。
正确握笔的方法
用食指和拇指轻轻地夹住铅笔，用中指支撑，小指则轻轻贴在纸上。注意握笔时，不要让铅笔过度平躺。
*对于手指力量不够的孩子来说，正确握笔是非常困难的事。不要急于求成，请家长结合孩子的兴趣，选择合理的方法一点点地教给他们吧。
如何使用本书
1.请将学习页剪下或撕下，方便使用。
2.根据孩子目前的学习和专注力情况，决定每天挑战一组（两页）或更多。
3.挑战完一组（两页）的游戏后，让孩子将鼓励贴纸贴在贴纸收集页上，给于他鼓励。
（多余的贴纸也可以贴在完成后的学习页上。）
4.完成本书后，在奖状上写上日期和名字，奖励给孩子。
（奖状在贴纸收集页的背面，在全书学完后再用）