《公文式教育 全脑阶梯》系列图书以日本公文式教育**的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在“玩中获得自信”，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯挑战》的认钟表分册，适合5～6岁的孩子，共包含64个时间游戏。从练习书写1～12，学习表盘上数字的排列方式入手，逐渐进入整点、半点以及5分钟刻度的认读，同时以电子时钟对应同一时刻练习，让孩子掌握时间的读法，另外在不知不觉中联系生活实际，理解生活与时间的关系，逐步树立时间意识。

从整点、半点，到5分钟刻���的时间，都能正确认读，让孩子逐步树立时间意识。
从练习书写数字1～12，学习表盘上数字的排列方式入手。然后，从“x点整”“x点半”，再到5分钟刻度的时间，练习看表针读时间以及在表盘上画出指定时刻的表针。还有对应电子时钟读法的练习。在*后的综合练习页中，写出与孩子子生活相关的时间，让孩子联系并理解生活与时间的关系，树立时间意识。
正确握笔的方法
用食指和拇指轻轻地夹住铅笔，用中指支撑，小指则轻轻贴在纸上。注意握笔时，不要让铅笔过度平躺。
*对于手指力量不够的孩子来说，正确握笔是非常困难的事。不要急于求成，请家长结合孩子的兴趣，选择合理的方法一点点地教给他们吧。
如何使用本书
1.请将学习页剪下或撕下，方便使用。
2.每挑战一组练习，都写上练习日期和孩子的姓名。
（孩子还不会写时，请家长帮忙填写。）
3.根据孩子目前的学习和专注力情况，决定每天挑战一组（两页）或更多。
4.挑战完一组（两页）的游戏后，让孩子将鼓励贴纸贴在贴纸收集页上，给于他鼓励。
（多余的贴纸也可以贴在完成后的学习页上。）
5.完成本书后，在奖状上写上日期和名字，奖励给孩子。
（奖状在贴纸收集页的背面，在全书学完后再用）