本书是山东省教育厅教学改革**研究项目“基于动机需求的大学生学习指导改革实验研究”(2015-2018)主要结题成果。研究以山东省六所新建本科高校——潍坊学院(2000年)、泰山学院(2002年)、滨州学院(2004年)、枣庄学院(2004年)、菏泽学院(2004年)、德州学院(2009年)为例，对当前大学生成长和发展涉及的九个方面的问题进行调查，获得*手资料；并对以上问题，从学生专业类别、年级、性别、是否学生干部、家庭完整状况、父母文化程度、家庭来源(出生地性质)等七个维度进行分析和比较研究，提出观点和建议，对当前地方新建本科高校“转型发展、内涵发展、特色发展”具有重要的理论价值和实践意义。

●章研究背景与现状 节研究背景 第二节研究现状 第二章研究目的与意义 节研究目的 第二节研究意义 第三章研究内容与方法 节研究内容 第二节研究计划与方法 第四章研究结果与分析 节地方新建本科高校大学生学习动机现状与分析 第二节地方新建本科高校大学生学习策略现状与分析 第三节地方新建本科高校大学生学习拖延状况与分析 第四节地方新建本科高校大学生学习投入度影响因素状况调查 第五节山东地方新建本科高校大学生学业自我效能感状况调查 第六节山东地方新建本科高校大学生社会交往状况调查 第七节山东地方新建本科高校大学生情感素质调查 第八节山东新建本科高校大学生生涯适应力状况调查 第九节山东新建地方本科高校大学生择业感受（焦虑）现状调查 主要参考文献 后记