新时代的当下,当众演讲的机会比比皆是。给领导做项目汇报、年会上总结发言、新产品发布宣讲、甚至在直播间打造个人形象,都需要演讲能力。好的演讲,能给人留下深刻的印象,一开口就深入人心。 作者将10年的舞台经验与5年演讲教练生涯中遇到的各种各样的问题,总结出一套具体、实用的口才表达方法,比如如何挖掘讲话素材、如何快速记住演讲稿等。另外,从演讲内容、方法、技巧等层面,结合真实案例进行手把手的指导。 这是一本接地气的口才宝书,不仅适合想要系统提升演讲能力的人,也适合任何想要通过当众讲话提升个人魅力,改变人生际遇的人。

我没有故事,还能演讲吗? 每个人能把属于自己的故事讲好,这也是一件很了不起的事情。 在我开演讲课期间,许多学生问过我同一个问题,这个问题让我感到很吃惊。他们问我:“老师,我觉得我没有故事,还能演讲吗?” 在我看来,这个世界上根本不存在没有故事的人。即使你真的没有故事,那“你为什么没有故事”,这本身就是一个很好的故事。你完全可以讲一个“为什么我没有故事”的故事来吸引大家的注意力。 许多没有故事的人,都可以归结为两种情况: 1.你其实有故事,只是不知道故事的亮点在哪儿,讲不出来。 2.你其实有故事,但是不愿意讲出来,所以对外界声称没有故事。 符合以上两种情况的人都会说自己没有故事。针对不同的情况,解决方式是不同的。 如果没有呈现故事的技巧,我可以教一些让故事落地的技巧。 如果是不愿意把自己的故事讲出来,那可能需要一些心理疏导,帮你打开心门。 当很多人告诉我“我没有故事”时,我会把这句话翻译成:“我的故事没有别人精彩,我还能演讲吗?” 我经常在课堂上强调:“学*好的别人,做*棒的自己。”所以,故事与故事之间,是不能去进行比较的。就像人生——人比人,气死人——并不适合拿来比较。也许我们一辈子都无法像马云那样传奇,但是,没有那样传奇的故事,我们就不能演讲了吗?显然不是的。 故事的素材本身内容精彩度,是需要你自己解决的,但你讲故事的能力,我们是可以一起努力的。这也是本书的使命。 在我看来,一个故事想要精彩,除了故事本身的素材,怎么去讲解也很重要。 另外,拥有故事和拥有讲故事的能力,这两者是可以分开的。很多人以为自己没故事,就否定自己讲故事的能力,这是不对的。它们是两回事,因为否定自己的故事,就直接否定了自己讲故事的能力,这将是你演讲路上*大的拦路虎。 那么,如何挖掘自己身上的故事呢?我可以提供几个方法。 一、问问你的“生命之*” 曾经有一个学生问我:“为什么我讲的故事都很平淡?如何才能像《**演说家》上的学员一样,讲出震撼**的故事?” 我回答说:“那就要问问你的‘生命之*’了。” 这是深度挖掘自己故事的一个好方法。 很多人的一生,都是在迷迷糊糊中杜国德。很少有人会安静下来,回忆自己的“生命之*”。可回忆这扇“大门”一旦被打开,就会有甘甜的泉水汩汩涌出,你也会发现不一样的风景。 找一个安静的房间,关闭掉所有可能干扰自己的通讯工具,拿出一张纸,把自己生命中*开心、*难忘、*感动、*痛苦、*遗憾、*震撼的事情都写下来。 一开始写的时候,你可能会发现自己什么都写不出来。没关系,别沮丧,因为你不是一个人如此。我开始做这件事的时候,也是半天写不出一个字。 但是,你一定要尝试写,别放弃。写的时候,不要追求写得多**,先将它完成。完成后,再完善,*后再**。 假如写不出*震撼的事情,就先写比较震撼的;写不出*遗憾的事情,就写比较遗憾的。 写着写着,你就会发现,很多回忆就这样慢慢得被勾起来了——就像拧开了水龙头的阀门,水会自己哗啦啦地流出来。 在你写下这些“生命之*”时,你找出*触动你心灵的故事,用这个故事激发你的演讲愿望。 而这些“生命之*”,就是你可以提炼的故事。 二、从身边的小事入手,挖掘自己的故事 对很多人来说,“生命之*”毕竟是少数的几件事,要想源源不断地挖掘自己身上的故事,你还要学会从身边的小事入手。 那些能触发你情绪的事件,也可能成为你演讲中的好故事。 在我的演讲课上,我很喜欢让学生复盘家里的事,情景再现家里的鸡毛蒜皮。因为这些事是大家*熟悉的,讲起来会很容易。对于演讲,一个人如果连小事都讲不好,那一定也讲不好大事,因为大事都是由无数个小细节积累而成的。 从身边的小事入手,挖掘自己身上的故事,并且养成随时随地留意生活中小事的习惯,让你的演讲素材源源不断。 三、借助别人的力量挖掘自己的故事 如果你认为自己的人生很平淡,实在想不出什么精彩的故事,那么,你可以问问你的家人、朋友、同事,兄弟……问他们,“你觉得我是一个怎么样的人?”他们可能会给你一堆形容词,比如:友善、孝顺、耿直、调皮、可爱等。 得到类似的回答之后,你继续让他们举例子,“你为什么会对我有这样的印象?发生了什么事让你对我产生这种感觉?”这个时候,他们就会举出具体的例子来说明。 很多时候,他们用来举例的故事,就是发生在你身上的有价值的故事,而这些故事,是你未曾用心留意过,或者早已遗忘的。 这是一个非常有意思的过程,通过询问朋友,你不仅能找回自己身上有意义的故事,可能还会惊讶地发现,原来朋友和家人眼中的你,和你以为的自己,竟然有不小的出入。 借助别人的力量挖掘自己的故事,你会发现一个更立体,更有趣的自己。 四、拓宽思维,挖掘故事 同一个故事,可以用不同的角度来讲述。 “愚公移山”的故事,想必大家都很熟悉。故事讲的是愚公家门前有两座大山挡着路,愚公就决心把山铲平。智叟笑他愚蠢,愚公说,他死了之后有儿子,有孙子,还有子子孙孙,早晚能把大山彻底移走。山神把这件事告诉了天帝,天帝被愚公的诚心感动,命大力神搬走了这两座大山。 这条寓言,你认为它给了我们什么启示呢?语文课本中给出的总结是:要勤奋,这样早晚会成功。 除了这一条启示,你还能写出几条? 1.遇到困难,上面的人一句话比你干几辈子都管用。 2.如果没有中间人的传达,你再努力也无法让老板看到。 …… 你写出的启示越多,你的思维拓展能力就越强。当你意识到这一点,再反过去看自己的故事,你就会对原来的故事有不同的总结。从不同角度的总结,会带给别人不一样的感觉。 拓宽思维,还有另一种方法,就是用导演思维来看待自己的人生。用导演的思维来看待你的人生,即事情不是发生在你的身上,而是为你发生。 如果是李安或者张艺谋来看你的故事,会不会跟你自己的看法完全不同?而且有些发生在我们身上的故事,需要我们的认知水平达到一个高度的时候再去看,那个时候,可能看到的可能就是不一样的风景了。 小时候,我家里的经济条件不好。上初中的时候过生日,父亲为了让我开心,不知道从哪儿给我弄了双Nike球鞋。 鞋子是高仿的,我知道。父亲也知道我知道,只是我们两个谁都没说出来…… 十几年过去了,26岁的我在Nike专柜再次看到这款球鞋,跟当年的那双款式、颜色一模一样。我有点穿越时空的感觉,当下毫不犹豫地买下来换上。 只是,一双两千元的**球鞋,却怎么也穿不出当年的感觉了…… 我这时才明白,原来*让我难忘的不是鞋,而是父亲那份爱。 上面这个故事,如果是青少年时期的我来看,肯定不会觉得这是一件故事。而我现在自己当了老师,能站在不同的角度看待问题,自然而然会对曾经发生的事赋予更多的意义。 所以,决定我们经历精彩与否的不是经历本身,而是我们赋予经历的意义。 不要再说你没有故事,你需要的,只是挖掘故事的技巧和讲述故事的方式。