前言
序
致谢
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缩写表
l 中国教育培训体系的挑战和新的全球背景
1.1 全球知识革命
1.2 教育培训的全球趋势
1.3 为什么投资于教育培训?
1.4 中国教育培训的巨大挑战
2 构建中国终身学习体系和政府的新角色
2.1 为什么要聚焦于终身学习?
2.2 一个分析和行动框架
2.3 重新审视政府的角色
2.4 政府的新角色
3 保障质量与相关性、效率与公平
3.1 国际质量测评
3.2 中国国际成人识字能力评估试验项目
3.3 雇主视角下教育和培训与市场的相关性
3.4 正在出现的关键技能
3.5 对教育教学的影响
3.6 效率
3.7 需要建立有效的管理信息系统
3.8 教育公平与政府角色
3.9 终身学习体系框架
4 制定游戏规则,与非政府部门建立有效的伙伴关系
4.1 直接提供与管理公共教育和培训体系
4.2 公共、非公共和私立教育培训提供者之间的协调
4.3 规章
4.4 质量保障
4.5 **评价
4.6 鉴定
4.7 证书
4.8 职业资格
5 保障终身学习体系的运行:为所有关键参与者提供透明的信息
5.