长期以来在高等教育数量扩展的发展环境下，新建本科院校办学趋同、人才培养同化性严重，与区域社会经济发展脱节，伴随着我国高等教育内涵式发展、**创新驱动战略的要求，新建本科院校需要形成自身特色，进一步满足高等教育质量提升的要求以及纠正人才培养结构与经济发展错配现状。本书基于衢州学院向应用型转型发展过程中确立发展理念，形成顶层设计，摸索“三连三通、两转两化、一心一意”的发展路径，确立应用型发展方向，在“固基础、明特色、强应用、重协同”基础上，按照“扎根中国大地办大学”的要求，形成以“服务地方高质量发展，实现自身高水平建设”为方向，通过打造“产教跟随、产教并跑、产教**”的螺旋式上升产教融合模式，形成“区域有什么样的专业，就建什么样的学科”的新技术人才培养体系并将相关内容形成可供推广的模式，形成主要内容，以期实现新建本科院校向“新型”转型。