父母语言上微小的调整和改变，就会对孩子的成长产生深远影响。 与子女对话的艺术不仅在于谈话的内容，更在于随着孩子的成长父母的说话风格与方式需要不断变化。只要大人谈话风格和形式，与作为聆听者的子女的认知发展、兴趣和性格相匹配，亲子之间沟通与联结的桥梁就始终是畅通的。 父母对孩子说话的语气语调，和说话的内容一样对孩子影响深远。善于与孩子好好说话的父母，会让孩子变得更加专注，也能让孩子与人交流时更加热情和真诚。对多数父母来说，当不涉及与自己孩子交谈时，都是很好的沟通者；但面对自己的孩子时，却会不由自主提高音调，容易被焦急、愤怒等情绪左右。我们为什么会这样？又该如何做出改变？ 在本书中，温迪·莫戈尔博士揭示了在孩子生命的每个阶段，父母如何通过语言与孩子建立联结的关键。通过���神经科学、童话和人类学等多门学科的深入研究，莫戈尔为父母提供了从孩子的婴儿期到青少年各个发展阶段的具体沟通指导。针对如何与伴侣、祖父母以及老师、教练和看护人沟通关于孩子的问题，她也给出了切实有效的建议。对于任何想要与孩子建立亲密亲子关系的父母，本书都能为您提供所需的帮助。

宝宝在聆听你：从婴儿期到幼儿期 妈妈对新生婴儿说的**句话，常常是温柔又动听，甜美又兴奋的。社会科学家称之为父母的本能语言。过去人们认为这是特指妈妈的语言，直到研究者发现，当对着婴儿说话时，爸爸们也会通过强调关键词、简化 句式、降低语速来配合婴儿的注意力和理解能力。三岁的婴孩已经能自然地学着用“父母语”来和其他更小的婴孩说话。 父母语有什么特征呢？就是用抑扬起伏的音调和语音变化来吸引婴儿 的注意力。 声调稍稍提高，温柔而不刺耳。元音响亮清晰，辅音稍显夸张。用词方面简单但巧妙有趣，带有押韵或重复：“好大的水泡泡！宝宝准备睡觉咯。”虽然婴儿不明白每个词的单独意义，但他们已经能够察觉到你的各种表达方式：你的音量和节奏，强调和重复，还有眼神接触、面部表情和肢体语言。 也许父母和婴孩之间的即时反应才是*重要的。婴孩笑着或哭着并用手指指点点的时候，父母就会描述婴孩看见的东西：“好大的狗狗！路上有一只好大的狗狗！”婴孩学习词语时，家长们会温柔地鼓励孩子，帮助他们纠正发音，并在词语的基础上延展话题： “咔嚓！” “对了，那是一辆黄色的卡车。” 早在1977年，哈佛大学的心理学家和语言学家凯瑟琳·E. 雪诺（Catherine E. Snow）就写道：“语言习得是母亲和幼儿互动的结果，这个过程早从婴儿期就开始了，婴儿在其中有着和母亲一样重要的贡献。这一习得过程也对婴儿的认知、情感发展和语言学习至关重要。”她的观点十分超前：因为在接下来的20年里，没有实验能有力支持她的观点。但如今，科技的进步表明，大脑的发展的确与社交互动有所关联[2]。父母语，是婴儿学习语言沟通的桥梁，它的意义大于单纯的语言教育。它有助于婴儿思考能力的形成与发展。 对着宝宝该说些什么 宝宝自降生以来，就已经开始学习语音语调，说话的节奏，以及句子是如何构成的了。这个育儿阶段过得飞快，家长们应该好好珍惜，尽情享 可以在孩子面前无忧无虑并自言自语的时光，说一些在成人听来也许是无聊的、无礼的甚至惹人讨厌的话。很快，孩子就能够一字不漏地重复你的话，虽然那些话你从来不会对其他大人说。孩子会给你发号施令：“不许说话！不许唱歌！”睡觉前，你那小霸王一般的四岁孩子会命令你：“不要！不要那个故事！我要听那个我掉到一个魔法地洞的故事，还有那里有两个公主叫作玛丽艾拉和玛丽艾塔，还有**晚上她们去城堡旁边的河里游泳，然后她们碰见一条会说法语的鱼。我要听和这个一模一样的故事！但这次不要鱼， 也不要说法语。行吗？”这样的烦恼会到来的，但现在，你的宝宝会包容你漫无目的的谈话，想到什么就说什么吧。 除了对着宝宝聊你的想法、感觉和计划，还可以聊宝宝的日常。要是你毫无预兆地给宝宝脱衣服，她可能会感到吃惊；给她擦敏感的屁股时，她也许会觉得痒痒；把水浇到她头上，她也许会感到惊慌。做出这些动作前，你要预先做出提示，帮助宝宝学习信任他人，使她适应她所处的世界。和宝宝说话时把收音机或电视关掉，以便她能听清楚你说的话。使用生动易懂的词，但要说得清楚明白： “现在我准备用这块滑溜溜的肥皂给你洗澡咯。看到这些泡泡了吗？可以碰碰看哦！” “这把梳子上这些细细尖尖的东西叫作齿， 就像你嘴里的牙齿一样，只是它们都排成了一排哦。” 别害怕对宝宝说一些陌生的词。宝宝就是这样扩展词汇的，新词的发音、崭新的音节组合，会和你生动的表达一样抓住他们的兴趣。要尽量使用那些能唤起感官愉悦的词语： “手儿拍拍，水花儿泼开了！” “这个桃子熟透了！一咬下去就有甜甜的果汁喷出来呢！” “我听见小猫咪在喵喵叫。宝宝你听到了吗？” 在宝宝体验新事物前，要预先告诉她，让她有所准备： “这是我们的新地毯。来坐坐感受一下，摸一下，软绵绵的，毛茸茸的，好舒服哦！” “这是你的新款红色毛衣，穿上试试看哦，好暖和的哦！” 还要引导她适应新的环境： “听听。宝宝，你能听到轰隆轰隆轰隆的声音吗？好像有一架直升机在我们家上面的天空中飞呢。我们去看看好不好？” “好，我们准备出门咯，要下楼梯咯。 一，二，三！看，我们的车子在门口等着你哦。” 有很多时候，充满爱的声音也未必能给孩子带来安慰。当孩子累了或发脾气了，拒绝或忽视了你温柔的话语时，别太放在心上。也许，有时候她*需要的，就是大哭一场。 ……

作者的话/I 引言/V 宝宝在聆听你：从婴儿期到幼儿期/1 童年的胜地：学习儿童世界里的语言/27 *大的、*快的、*强的：与小男孩沟通/59 敏感、多疑且善变的女孩：与小女孩对话/95 令人头痛的话题：如何和小孩子谈性、死亡和**/137 伪装起来的灵魂导师：青春期的孩子/175 从哈萨克斯坦来的交换生：青春期的男孩/207 远道而来的侄女：青春期的女孩/207 意见人士们：和你的伴侣、前任、祖父母和外祖父母们， 及“奥利薇亚的妈妈”组队/247 受托人理事会：从保姆、老师、教练和孩子生活中其他 大人身上获得对孩子*好的东西/277 后记/309 致谢/311 附录/313 注释/316