《高中新旧课程标准教学要求比较》丛书以教育部印发的普通高中学科课程标准(2017年版)(以下简称“新课标”)和普通高中学科课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为依据,结合实施高中新课标教学实验的一线教师实际需求,通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析。其中，教学要求对比,是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比,清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低,使教师从对比中领悟新课标的核心思想,熟悉新课标的外延与内涵、变化与发展,准确把握新课标中知识点教学要求的深度和广度；对应题型示例,是从“新课标要求但旧课标不要求的题型”“旧课标要求而新课标不要求的题型”“新课标和旧课标都要求但要求不同的题型”这三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应，为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。

**部分 必修课程 主题一 预备知识 **节 集合 第二节 常用逻辑用语 第三节 相等关系与不等关系 第四节 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式 主题二 函数 **节 函数概念与性质 第二节 幂函数、指数函数、对数函数 第三节 三角函数 第四节 函数应用 主题三 几何与代数 **节 平面向量及其应用 第二节 复数 第三节 立体几何初步 主题四 概率与统计 **节 概率 第二节 统计 第二部分 选择性必修课程 主题一 函数 **节 数列 第二节 一元函数导数及其应用 主题二 几何与代数 **节 空间向量与立体几何 第二节 平面解析几何 主题三 概率与统计 **节 计数原理 第二节 概率 第三节 统计