《公文式教育 全脑阶梯》系列图书以日本公文式教育**的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在“玩中获得自信”，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯挑战》的英语分册，适合5～6岁的孩子，共包含64个字母游戏。通过练习描写身边常见的简单英语单词，强化孩子的运笔能力，熟悉小写字母在单词中的位置结构，孩子可以在多次重复练习后达到学会书写的目的。另外，在学习字母的同时，孩子还能够练习大声朗读单词，有助于孩子学会每个字母的读音并掌握更多单词，培养学习英语的兴趣。

练���书写常见英语单词，培养孩子学习英语的兴趣。
练习使用小写字母书写英语单词。本书中出现的英语单词，主要来自孩子在日常生活中常见的事物。另外，考虑到孩子初次书写英语单词，书中所选择的英语单词结构较短，让孩子在书写时不会感到负担。从书写常见英语单词开始，让孩子熟悉并喜欢英语。
正确握笔的方法
用食指和拇指轻轻地夹住铅笔，用中指支撑，小指则轻轻贴在纸上。注意握笔时，不要让铅笔过度平躺。
*对于手指力量不够的孩子来说，正确握笔是非常困难的事。不要急于求成，请家长结合孩子的兴趣，选择合理的方法一点点地教给他们吧。
如何使用本书
1.请将学习页剪下或撕下，方便使用。
2.每挑战一组练习，都写上练习日期和孩子的姓名。
（孩子还不会写时，请家长帮忙填写。）
3.根据孩子目前的学习和专注力情况，决定每天挑战一组（两页）或更多。
4.挑战完一组（两页）的游戏后，让孩子将鼓励贴纸贴在贴纸收集页上，给于他鼓励。
（多余的贴纸也可以贴在完成后的学习页上。）
5.完成本书后，在奖状上写上日期和名字，奖励给孩子。
（奖状在贴纸收集页的背面，在全书学完后再用）