本书全面介绍了职业关键能力的理念、探讨职业关键能力培养的路径。全书共分为8章,从职业关键能力产生的时代背景分析开始,系统地介绍了职业关键能力的概念、国内外研究与实践的现状,探索了提升职业关键能力的策略与模式、职业关键能力的目标体系、课程体系、课程资源开发、教学设计与教学评价等内容。 本书围绕如何解决职业关键能力从理论走向实践的重大问题,采取理论分析与典型案例相结合的方式,较为系统地阐述了职业关键能力理念如何融入人才培养目标、如何融入整个教育教学过程、如何有效评价的方法和形式。本书涉及面广,内容翔实,是一部相当完整的职业关键能力研究性著作。 本书适用范围广泛,既能够为职业教育研究者提供一定的资料和参考,也能为职业教育实践工作者,包括学校管理人员、教师、学生等提供借鉴和参考。

**章职业关键能力理念：形成、发展与共识…1 **节职业关键能力兴起：社会需求与教育理想……1 第二节职业关键能力发展：概念比较与发展历程…7 第三节职业关键能力研究现状述评…12 本章小结提升职业关键能力是人才可持续发展的必然要求…19 第二章职业关键能力的比较研究…21 **节德国职业关键能力培养…21 第二节英国职业关键能力培养…26 第三节美国职业关键能力培养…32 第四节其他**和地区职业关键能力培养概览…36 本章小结职业关键能力培养有着深厚的实践与理论基础…40 第三章职业关键能力培养的策略与模式研究…42 **节职业关键能力培养的主要策略与途径…42 第二节培养策略的发展研究…46 第三节提**生职业关键能力的“四位一体”教育模式研究……51 本章小结“四位一体”提升职业关键能力的策略选择…55 第四章职业关键能力体系研究与培养目标改革实践……56 **节能力与能力观…56 第二节职业关键能力体系设计的原则与流程…60 第三节三级职业关键能力体系的设计理念与实践……64 本章小结关键能力指标体系在借鉴的基础上实现本土创新…71