十三五****出版物出版规划项目——新时代学**展核心素养文库**理论创新，助力教师教学，促进学**展习近平指出：“青年是祖国的未来、民族的希望。”“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，**就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。”一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代之精神。当今时代，我们的**经过一百多年来一代又一代有志青年的接续奋斗，已经建成令世界瞩目的社会主义现代化强国。但同时，我们的**也面临着更加复杂的国际形势和更加严峻的时代挑战。如何应对挑战，完成中华民族伟大复兴的光辉事业，我们这一代青年肩负的使命更加光荣，也更加艰巨。在新的历史关口，培养怎样的接班人的问题，就是摆在全党全国人民面前的重大世纪课题。核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，明确青年学生应具备的**品格和关键能力，从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题，**课程改革和育人模式变革。学**展核心素养，主要指青年学生

序**部分 从劳动中来01 南方古猿，站了起来02 会制造工具的黑猩猩03 工具是人（体）的延伸04 **个举起火把的人05 被遗忘的人类06 脑袋里能进多少水？07 在火堆旁讲几个故���08 只有劳动，创造了价值09 无厘头的马塞尔·杜尚10 劳动，创造了人本身第二部分 到劳动中去11 劳力者，治于人12 三百六十行，行行出状元 13 肉食者鄙，未能远谋14 社会分工和等级差别15 马克思发现的秘密16 世界上有两种贫穷17 当环形山取代了广寒宫18 文明终结的一种方式第三部分 在劳动中乐19 西西弗斯，苦不堪言20 如果痛苦都归置于地狱21 活着就是为了吃饭？22 梵高的那一双农鞋23 卡西尔： 人性的圆圈24 我比李白更浪漫25 劳动是幸福之源结语 人生的长度，是那些被记住的日子