方法的学习是有效获取知识的□佳手段，方法本身也是知识的一个组成，这在以义理和逻辑为主要出发点的法律学习中尤其如此，没有适当有效的方法训练，对于法律知识的实际应用和法律原理的理解乃至阐释都会差之毫厘，失之千里。方□□是知识体系构成的一个重要部分。本书是国内**法理学者多年精心打造并已入选CSSCI来源集刊的连续出版物《法律方法》。从□003年开始**刊印发行，至今已成为法律方法研究的一大重要阵地，也是国内少有的法律方□□研究的学者所主持的重要学科研究方向之一。从□018年起《法律方法》集刊每年四卷。内容上不仅有国内学者对于法律方法研究的重要成果展示，同时也关注国外在此领域或相关领域的重要且具标志性意义的文章，并加以选译录入。多年来已成为国内法律方□□研究的一大重要基地。本书主编陈金钊教授在新时代下对法学方□□的研究做了简明精要的序言。本书是第33卷，对于学者和司法人员具有重要的参考价值。

序言 去学理论的功能、结构和证伪 法律推理：一种充分的论证理j 我们期待法律逻辑什么 多语言**的法律解释：一个机遇 作为方法的比较法和比较法的方法 内嵌的认识论：法律前沿报告 法律研究的理论框架和规范框架：将理论付诸实践 法学教育与专业技能：源于理论与实践关系的迷思和缪误 疑难案件普遍化视角下的后果考量 构成要件解释中的利益衡量 立法分歧解决机制的语用分析：方法论基硎 基于法律方法的（裁判）理由建构 法律解释需重视可接受性：以解决法律争点为导向 寨例教学视野下的法治思维培养——以法律方法为切入点 寻衅滋事类案件中正当防卫的司法认定与规则重构 被追诉人认罪认罪的程序简化及其正当性—以“整体观察法”为视角的分析