本书主要探讨关于第二语言学习者议论文体中的语篇修辞性。书中详细介绍有关议论文写作的修辞学理论，如演绎和归纳、对比修辞学与比较修辞学、图尔敏模式、修辞结构理论、争议点理论、以及劝说性策略，并对理论进行探究评论、对相关研究进行综述。每章的实证研究如下：第二章是中国学生的汉语和英语议论文修辞特征调查；第三章探讨汉语修辞模式，对后面要研究的英语写作的影响进行铺垫；第四章有两项实证研究……

章 概论 节 关键词界定 第二节 研究背景 第三节 全书内容安排 第二章 逻辑推理与议论文写作 节 前言 第二节 亚里士多德的四种推理方式 第三节 两种推理方法 第四节 推理方法与写作 第五节 写作中的逻辑谬误 第六节 实证研究 第七节 小结 第三章 汉语议论文修辞模式与英语写作——比较修辞学视角 节 前言 第二节 对比修辞学与比较修辞学 第三节 相关研究 第四节 研究方法 第五节 研究结果 第六节 讨论 第七节 小结 第四章 论证的充分性与说服力——基于图尔敏模式的研究 节 前言 第二节 图尔敏模式 第三节 “理由”是什么 第四节 图尔敏模式的修改补充 第五节 图尔敏模式与议论文写作研究 第六节 实证研究一 第七节 实证研究二 第八节 小结 第五章 英语母语者和英语学习者的语篇修辞关系比较 节 前言 第二节 研究背景 第三节 修辞结构理论 第四节 基于修辞结构理论的应用研究 第五节 研究方法 第六节 研究结果 第七节 讨论与结论 第八节 小结 第六章 修辞结构理论视角下英语学习者段落承题方式研究 节 前言 第二节 相关研究 第三节 研究设计 第四节 研究结果 第五节 讨论 第六��� 结论与启示 第七章 议论文写作中的劝说性修辞策略 节 前言 第二节 修辞策略的界定 第三节 相关研究 第四节 实证研究 第五节 研究结果 第六节 讨论 第七节 小结 参考文献