本书是海棠小学在劳动教育教改实践中的教科研成果。全书从实践探索的视角切入，建立了劳动、劳动教育、劳动体验教育的一个理论探索的逻辑，之后全景展示了立足学校劳动体验教育的实践探索的历程与成果，描绘了一幅立足学校特色进行劳动教育的多彩画卷。由此探索了学校劳动教育的一种全新的可行路径。书中有劳动体验教育的课程架构、劳动体验教育的生动案例，同时也呈现了学校劳动体验过程中学生们鲜活的生命律动。更为其他基层学校开展劳动教育教学提供了示范与参考。

目 录 章 劳动综述 / 1 节 劳动的诠释 / 1 第二节 劳动的发展 / 6 第三节 劳动的特征 / 10 第四节 劳动的分类 / 20 第二章 劳动教育综述 / 27 节 劳动教育的发展 / 27 第二节 劳动教育的目标 / 32 第三节 劳动教育的途径 / 39 第四节 劳动教育的方法 / 46 第五节 劳动教育的评价 / 52 第三章 劳动体验教育综述 / 59 节 劳动体验教育的内涵 / 59 第二节 劳动体验教育的原则 / 62 第三节 劳动体验教育的形式 / 66 第四节 劳动体验教育的方法 / 71 第四章 小学劳动体验教育的实施与评价 / 74 节 小学劳动体验教育的实施路径 / 74 第二节 小学劳动体验教育的评价 / 77 第五章 小学劳动体验教育的“星天地”模式 / 87 节 “星天地”模式的发展历程 / 87 第二节 “星天地”模式的课程体系 / 95 第三节 “星天地”模式的实践探索 / 108 第四节 “星天地”模式的评价 / 140 第六章 小学劳动体验教育“星天地”模式案例分享 / 144 点出快慢 算出高低 ���出真伪 / 144 魅力书法 文化传承 / 148 艺术熏陶和劳动教育的**结合 / 152 用“星”点亮梦想 / 161 拍卖作品 一锤定音 / 168 勤打扫 常整理 乐服务 / 174 星厨驾到 学做美食 吃出健康 / 181 京京菜园 劳动乐园 / 187 动手＋动脑 创新我行 / 195 “管”出智慧 “购”出精彩 / 200