《致用英语(第二版)口语教程(上)》共16个单元,每个单元的开篇都有学习目的(Learning Objectives)的描述,使学生能够了解训练目标,并根据目标自查学习成果。根据训练的**和练习难度的不同,全书又分成四个板块。一、在选材方面,既选择了实用性很强的功能和情景,也选择了有一定深度的社会话题,使教学内容贴近学生生活和需要的同时,也引导学生关注社会的发展、世界的变迁。二、在能力培养方面,强调针对性和实用性的原则。例如,本书中的语音练习**是中国学生的问题所在,目的是为了更有效地表达,更好地交流,而非系统的语音教学。三、在内容编排方面,没有使用单一的意念、功能、主题、情景或任务型教学模式,而是将它们融合在一起,每四个单元为一个板块,形成从简单到复杂的循序渐进的编排模式。