本书全面回顾了“十三五”时期北京市教育发展情况，并对“十四五”时期北京市教育发展情况进行展望。全书内容涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等各级各类教育，涉及教育发展规划文本比较、教育高质量发展的区县实践、校外线上培训规范、国际学校监管、教育满意度调查、基础教育集团化办学、中小学校课后服务供给、后疫情时代全球教育变革趋势等热点问题研究。

Ⅰ 总报告 1北京市教育发展回顾与展望 郭秀晶 曹浩文 高兵／001 一“十三五”时期北京市教育事业发展概况／002 二“十三五”时期北京市教育事业发展成就／006 三“十四五”时期面临的形势与挑战／010 四政策建议与展望／012 Ⅱ 分报告 2北京市学前教育事业发展回顾与展望 张霞 苏婧／016 3基础教育减负政策的回顾及现状分析 李海波 蒲阳／032 4北京市中等职业教育发展回顾与展望 高卫东／054 5北京高等教育发展回顾、形势与要求展望 杨振军 王铭／073 6北京市特殊教育发展基础、形势与关键 杜媛 孙颖 陈瑛华／089 7新发展阶段北京学习型城市高质量发展的路径和策略 史枫 张翠珠 林世员 ���敏 邢贞良／108 Ⅲ 专题篇 82021年北京市公众教育满意度调查报告 赵丽娟 卢珂 王玥／127 9“十四五”时期北京市区级教育发展若干**领域政策走向分析 雷虹／153 10新形势下北京校外线上培训规范问题研究 刘熙／174 11北京市中小学课后服务现状研究 周红霞／188 Ⅳ 借鉴篇 12“十四五”时期我国发达地区教育改革与发展规划文本分析 李璐 吕贵珍／201 13外省市国际学校的监管经验及其对北京的启示 李曼／227 14我国发达地区集团化办学模式的比较研究——以京沪深杭为例 尹玉玲／240 15后疫情时代全球教育变革趋势及其对北京的启示 李志涛 周红霞 曲垠姣／262 后记／286