党的十九大提出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。音乐作为普通高中美育的基本课程，是学校实施美育的重要途径，通过多样生动的音乐教学，是学生在潜移默化中陶冶道德的青春，挖掘创造潜能，培养团队精神，提高审美与人文素养，坚持育人为本的原则，把“立美”与“育人”有机结合起来，为学生音乐素养的终身发展奠定基础。 编写本书的初衷是为广大高中音乐教师提供一本可资平常教学使用的教学设计范例。主要目标与任务是以问题为导向，从“立美”的角度对教材文本进行深度解读，分析每个作品的本体内涵与蕴含的美育内涵；并在此基础上提出教学目标分析，紧紧围绕核心素养要求，明确每单元的教学目标，提出教学活动的具体建议，提供**的教学设计案例，供广大教师参考。