本册选择八年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理，结合单元目标和学生整体情况，提炼出所选课文的写作亮点，从字词句等基本内容入手分析其效果，进而在细致观察生活的基础上模仿写作，将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写，并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同，揣摩写作的“度”。书中将每篇文章的仿写点设置为“语言仿写”与“思路仿写”，力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。本册适当做一些拓展，将八年级的写作整理出几个小专题，让学生意识到写作的选材、组材的重要性。

藤野先生 ………………………………………………………………１ 回忆我的母亲 …………………………………………………………８ 列夫·托尔斯泰 ……………………………………………………１５ 美丽的颜色 …………………………………………………………２２ 背影 …………………………………………………………………３０ 白杨礼赞 ……………………………………………………………３６ 散文二篇 ……………………………………………………………４２ 昆明的雨 …���………………………………………………………４８ 社戏 …………………………………………………………………５４ 安塞腰鼓 ……………………………………………………………５９ 灯笼 …………………………………………………………………６７ 壶口瀑布 ……………………………………………………………７４ 在长江源头各拉丹东 ………………………………………………８０ 登勃朗峰 ……………………………………………………………８５ 一滴水经过丽江 ……………………………………………………９１ 作文专题指导一 ……………………………………………………９６ 作文专题指导二 ……………………………………………………１０３ 作文专题指导三 ……………………………………………………１１２ 作文专题指导四 ……………………………………………………１１８ 作文专题指导五 ……………………………………………………１２５