第1章数列/ 1.1数列简史 1.1.1古巴比伦与古埃及关于数列的研究 1.1.2中国古代关于数列的研究 1.1.3数列的部分和与无穷级数 1.1.4正项级数的收敛问题 1.1.5一般数项级数的收敛问题 1.2数列教学策略 1.3数列教学案例设计 第2章函数/ 2.1函数简史 2.1.1函数概念的萌芽 2.1.2函数概念的公式化 2.1.3函数概念的一般化 2.1.4更广的函数 2.2函数教学策略 2.2.1函数概念的教学 2.2.2函数性质的教学 2.2.3初等函数的教学 2.3函数教学案例设计 目录 目录 第3章一元函数的导数及应用/ 3.1微积分发展简史 3.1.1微积分的萌芽: 穷竭法与割圆术 3.1.2微积分的酝酿: 四类科学问题 3.1.3微积分的创立 3.1.4微积分的符号化 3.1.5牛顿与莱布尼茨微积分的比较 3.1.6微积分的严格化 3.2导数教学策略 3.2.1导数概念及其运算法则 3.2.2导数的应用 3.3导数及其应用教学案例设计 附录高考与命题/ 附录A漫谈高考 A.1关于高考 A.2关于高考命题 附录B思维能力重于解题技巧 B.1思维能力是核心 B.2思路胜于技巧 B.3“应试”与“素质”的平衡 附录C部分试题 C.1数列 C.2函数 C.3函数导数 参考文献/ 名词索引/