《宏观经济学原理》是美国各大学普遍采用的经济学教材之一。本书三位作者都是**经济学家。**作者卡尔·凯斯教授是美国经济学会（AEA）经济学教育委员会成员，常年教授经济学基础课程，对经济学教学有着丰富的经验。另外两位作者，雷·费尔教授是耶鲁大学研究宏观计量经济模型的专家，莎伦·奥斯特教授是耶鲁大学研究产业组织的专家。本书语言流畅，讲述清晰易懂，对数学的要求仅为初等水平。 作为历久弥新的宏观经济学教材，本书有以下特色： 一是与时俱进。本书系第12版。篇章结构千锤百炼，反映了美国当今宏观经济学的主流观点。第12版继续改进了习题，改进了若干章节的结构以增强可读性，增加了第21章“对研究的批评性思考”，并在各章结尾增加了许多新习题。 二是先进的教学理念。循序渐进的结构，强大的工具库，“故事—图形—方程式”三级递进式的教学模式，使学习宏观经济学成为一件赏心乐事。 三是成熟的结构体系。本书作者认为，为了理解总供给和总需求曲线，学生需要了解商品市场和货币市场的功能；而在掌握短期经济周期、通货膨胀以及失业的逻辑和争议后，就更加容易理解经济增长问题。这一别具匠心的处理，无疑使宏观经济学的教学变得更容易。

前 言 **部分 经济学概述 第1章 经济学的研究范围和方法 第2章 经济问题：稀缺性和决策 第3章 需求、供给与市场均衡 第4章 供给和需求的应用 第二部分 宏观经济学中的概念和问题 第5章 宏观经济学概论 第6章 国民产出与国民收入的度量 第7章 失业、通货膨胀和长期增长 第三部分 宏观经济理论的核心 第8章 总支出与均衡产出 第9章 政府与财政政策 第10章 货币、美联储和利率 第11章 总产出、价格水平和利率的决定 第12章 总供给/总需求模型中的政策效应和成本冲击 第13章 宏观经济中的劳动力市场 第四部分 深层次的宏观经济学问题 第14章 金融危机、经济稳定和政府赤字 第15章 宏观经济中家庭与厂商的行为：深入讨论 第16章 长期增长 第17章 宏观经济学中的争论 第五部分 世界经济 第18章 国际贸易、比较优势和保护主义 第19章 开放经济的宏观经济学：国际收支与汇率 第20章 发展中经济体的经济增长 第六部分 方法论 第21章 对研究的批评性思考 术语表 索 引 照片致谢