本书按照“项目任务驱动教学法”进行编写，在“互联网+”的背景下，对网络互联的?TCP/IP?通信体系进行介绍，围绕市面上生产的网络互联设备如接入层交换机、路由器、三层交换机展开介绍。对交换机构建中小型局域网、路由器实现不同网络的互联、无线网络构建、VPN?实现跨网通信**保护等企业建网、管网、用网需求的企业案例进行梳理，在?Cisco Packet tracer?中组织实?施。全书共?9?章，主要内容包括网络互联的基础知识、网络互联设备与介质、交换机构建中小型局域网、路由器实现不同网络的互联、无线网络组建、VPN?实现跨网通信**保护、远程办公、互联网+、“互联网+教育”案例。各章均附有习题，课件?PPT?放在电子工业出版社资源平台上，供读者下载参?考。Cisco Packet tracer?中以项目、任务进行组织实施，以企业需求为背景，理论知识融入工程项目任务，在实践中掌握建网、管网、懂网、用网所需的知识与技能，培养学生善于用网络工具解决各自领域中出现的实际问题的能?力。本书适合作为各大高校信息类、电子商务类相关专业互联网技术通识型教材以及各类计算机网络培训班的培训教材，同时也是广大

第?1?章 网络互联的基础知识1 1.1 互联网对数字经济发展的支撑作用不断增强1 1.2 互联网对我们生活的影响2 1.3 互联网概述3 1.3.1 计算机网络与互联网3 1.3.2 互联网基础结构的演变4 1.3.3 万维网的诞生推动了互联网的兴起和发展6 1.3.4 互联网的发展概况6 1.4 互联网的组成7 1.4.1 互联网的边缘部分8 1.4.2 互联网的核心部分12 1.5 分组交换技术13 1.6 按不同类别对互联的网络进行分类19 1.7 计算机网络体系结构22 1.7.1 计算机网络划分层次的必要性22 1.7.2 计算机网络体系结构的形成22 1.7.3 OSI?分层模型与协议23 1.7.4 TCP/IP?体系���构24 1.7.5 两台主机之间?TCP/IP?封装与解封26 1.8 IP?地址28 1.9 简单网络组建34 第?2?章 网络互联设备和介质39 2.1 网络互联设备简介39 2.2 网络设备在企业架构中的角色40 2.2.1 企业及其网络41 2.2.2 分层设计模型适应不断发展的网络规模41 2.2.3 企业架构43 2.3 交换机44 2.3.1 交换机的分类44 2.3.2 以太网和局域网45 2.3.3 802.3?以太网的?MAC?层和?LLC?层47 2.3.4 以太网帧49 2.3.5 交换机的主要参数50 2.4 交换机的工作机制53 2.5 路由器58 2.6 无线路由器63 2.7 网络互联介质64 2.7.1 双绞线64 2.7.2 同轴电缆69 2.7.3 光纤69 2.7.4 无线电波70 2.7.5 微波70 2.7.6 红外线70 2.8 本章小结70 第?3?章 交换机构建中小型局域网72 3.1 任务?1 组建单交换机小型交换式网络72 3.1.1 任务情景73 3.1.2 网络设备选型73 3.1.3 网络拓扑的搭建73 3.1.4 PC?机的?IP?地址规划74 3.1.5 PC?机的?IP?地址配置74 3.1.6 PC?机间的连通性测试75 3.2 任务?2 组建多交换机级联小型交换式网络76 3.2.1 任务情景76 3.2.2 交换机之间的互联知识76 3.2.3 网络设备选型78 3.2.4 网络拓扑的搭建79 3.2.5 PC?机的?IP?地址规划80 3.2.6 PC?机的?IP?地址配置81 3.2.7 PC?机间的连通性测试81 3.3 任务?3 交换机基本配置和管理81 3.3.1 任务情景81 3.3.2 可网管交换机的基础知识81 3.3.3 交换机的基本配置83 3.4 任务?4 交换机的**保护87 3.4.1 任务情景87 3.4.2 三层模式保护交换机**知识87 3.4.3 设置交换机登录口令89 3.5 任务?5 交换机端口**94 3.5.1 任务情景94 3.5.2 设置端口**的基本原理94 3.5.3 方案设计及实现步骤94 3.6 任务?6 部门间网络**的隔离98 3.6.1 任务情景98 3.6.2 虚拟局域网的相关知识98 3.6.3 基于端口的单交换机?VLAN?划分103 3.6.4 基于端口的跨交换机?VLAN?划分109 3.7 交换机式以太网构建的广播域114 3.8 任务?7 交换机之间的链路聚合116 3.8.1 用户需求情景116 3.8.2 以太信道知识116 3.8.3 解决方案118 3.8.4 实施步骤118 3.8.5 以太信道的技术优点121 第?4?章 路由器实现不同网络的互联123 4.1 认识路由器124 4.2 Telnet?访问路由器124 4.2.1 拓扑搭建和地址规划124 4.2.2 IP?地址配置125 4.2.3 路由器**口令设置126 4.2.4 测试127 4.3 路由器获取直连路由127 4.3.1 什么是直连路由127 4.3.2 路由器实现?2?个局域网互联128 4.4 ARP132 4.4.1 ARP?的功能133 4.4.2 ARP?的工作原理133 4.5 IP?路由134 4.5.1 IP?路由过程135 4.5.2 路由器的路由功能136 4.6 静态路由137 4.6.1 什么是静态路由137 4.6.2 静态路由的配置方法138 4.6.3 什么是默认路由138 4.6.4 默认路由的配置方法138 4.7 静态路由项目实施139 4.7.1 用户需求139 4.7.2 方案设计139 4.7.3 拓扑搭建和地址规划140 4.7.4 IP?地址配置142 4.7.5 内部网络连通性测试144 4.7.6 连通性剖析145 4.7.7 配置静态和默认路由146 4.7.8 IP?路由过程地址的变化151 4.8 认识三层交换机152 4.8.1 应用背景152 4.8.2 三层交换机的参数152 4.8.3 主要应用场景154 4.8.4 优势特性155 4.9 三层交换机实现?VLAN?间路由项目实施156 4.9.1 用户需求156 4.9.2 VLAN?间路由156 4.9.3 解决方案157 4.9.4 拓扑搭建和地址规划157 4.9.5 配置内容158 4.9.6 连通性测试160 4.10 三层交换机实现?VLAN?间路由项目拓展162 4.10.1 用户需求162 4.10.2 解决方案162 4.10.3 拓扑搭建和地址规划162 4.10.4 配置内容164 4.10.5 连通性测试165 4.11 本章小结167 第?5?章 无线网络组建169 5.1 无线网络是有线网络的有效补充169 5.2 无线家庭网络（SOHO）的组建170 5.2.1 用户需求与分析170 5.2.2 无线网络基础知识170 5.2.3 无线局域网标准171 5.2.4 无线局域网介质访问控制规范173 5.2.5 无线网络硬件设备173 5.2.6 无线局域网的组网模式175 5.3 无线家庭?SOHO?方案设计177 5.4 项目实施：基础结构无线网络的组建177 5.4.1 拓扑搭建和实施过程177 5.4.2 效果测试181 5.5 无线有线一体的园区网组建182 5.5.1 用户需求182 5.5.2 相关知识182 5.5.3 方案设计184 5.5.4 项目实施：无线有线一体的园区网组建184 5.6 警惕免费?WiFi?带来的**隐患185 5.6.1 存在问题186 5.6.2 建议措施186 5.7 本章小结187 第?6?章 VPN?实现跨网通信**保护189 6.1 什么是?VPN190 6.2 VPN?的优点191 6.3 VPN?的类型192 6.3.1 站点到站点?VPN192 6.3.2 远程接入?VPN193 6.4 VPN?的特点193 6.5 VPN?按不同的标准分类194 6.5.1 按?VPN?的协议分类194 6.5.2 按?VPN?的应用分类194 6.5.3 按所用的设备类型进行分类194 6.6 VPN?的实现技术195 6.7 电信?VPN?产品及解决方案195 6.7.1 MPLS VPN195 6.7.2 二层交换?VPN196 6.7.3 IP-SEC VPN196 6.7.4 VPDN?远程办公197 6.7.5 电信产品案例分享197 6.7.6 VPN?产品的对比198 6.8 公司搭建企业远程虚拟专用网案例分享199 6.8.1 用户需求199 6.8.2 公司网络状况拓扑图199 6.8.3 实施方案200 6.8.4 方案特点200 6.9 抗疫期间?VPN?案例分享201 6.9.1 VPN?系统介绍201 6.9.2 VPN?系统安装配置过程202 6.9.3 用户远程登录流程203 6.9.4 后台管理及维护204 第?7?章 远程办公205 7.1 合理搭配自己远程办公系统205 7.1.1 明确自己的远程办公需求206 7.1.2 选择远程办公工具的几个原则211 7.1.3 选择适合的办公工具212 7.2 钉钉214 7.2.1 注册和登录214 7.2.2 工作沟通215 7.2.3 班级师生群216 7.2.4 部门工作群218 7.3 腾讯会议222 7.3.1 注册登录223 7.3.2 会议的发起、加入和预定224 7.3.3 会议中的操作226 7.4 百度网盘228 7.4.1 注册和使用228 7.4.2 上传文件229 7.4.3 创建文件的分享链接230 7.5 本章小结231 第?8?章 互联网+233 8.1 什么是“互联网+”233 8.2 “互联网+”的提出与变迁235 8.3 “互联网+”的主要特征235 8.4 “互联网+”传统行业236 8.5 传统行业转型“互联网+”的案例分析237 8.5.1 案例?1：加多宝以“罐子”串联出“金彩生活圈”生态237 8.5.2 案例?2：娃哈哈食品饮料行业也玩工业?4.0239 8.5.3 案例?3：蒙牛将“跨界”玩成转型路径239 8.6 互联网+工业240 8.7 互联网+金融240 8.8 互联网+商贸242 8.9 经销商“互联网+”的八大模式案例解析242 8.9.1 模式?1：电商243 8.9.2 模式?2：自营?O2O243 8.9.3 模式?3：联营?O2O244 8.9.4 模式?4：云商244 8.9.5 模式?5：商贸物流244 8.9.6 模式?6：特通渠道245 8.9.7 模式?7：互联网**245 8.9.8 模式?8：分销软件246 8.10 “互联网+”智慧城市246 8.11 2020?年互联网行业总结248 8.12 本章小结249 第?9?章 “互联网+教育”案例250 9.1 “互联网+教育”概述250 9.2 “互联网+”的现代教学模式250 9.3 “互联网+教育”的机遇与挑战252 9.3.1 机遇252 9.3.2 挑战253 9.4 教育案例：达内253 9.4.1 达内在线教育简介253 9.4.2 O2O?教学模式255 9.4.3 因材施教分级培优创新教学模式256 9.4.4 在线交互学习平台?TMOOC257 9.5 “互联网+教育”智能化257 9.5.1 教育的云计算时代258 9.5.2 教育的移动互联网时代258 9.5.3 教育的大数据时代258 9.5.4 人工智能技术是教育智能化的核心259 9.6 本章小结259 参考文献261