星期三下午,我们刚开完小队会,二年级的杨老师来了。杨老师一进门就说:“你们的会开好啦?” 我们一起站起来说:“开好啦。杨老师请坐。” 杨老师没有坐。杨老师接着说:“同学们,我有一件事情想跟你们谈谈。这件事我跟你们的中队辅导员商量过了,他也同意……” 我们性急地问:“什么事?什么事?” 杨老师望了望我,说:“这件事,只要一个人多出点儿力就行了。如果有什么困难,我可以帮助他,希望同学们也能够帮助他。” 我慌忙问:“是要我吗?” 杨老师说:“对,就是要你多出点儿力。希望你帮助你的妹妹吕小朵好好学习,别让她赖学,别让她跟同学打架,帮助她**天进步,像你一样。” 我说:“我不行。别的事我保证能行,帮助我的妹妹学习我可不行。她不怕我,一点儿也不怕我,我怎么能帮助她!” 小队长周奔问我:“你说‘怕’是什么意思?一定要她怕你才能帮助她吗?” 我说:“那当然!” 杨老师说:“这不是‘怕’,这是威信。” 我连忙说:“对,是威信,是威信。可是我在我妹妹眼里好像不是哥哥似的,一点点威信也没有。我说话,她就是不听。” 周奔说:“那大概是你自己有缺点的缘故。” 我说:“我是有缺点,可是我的缺点总比我妹妹的少些。她一点儿也不知道用功!有一回,我叫她跟我一块儿做功课,你们猜她怎么着?她扭着身子‘哎,哎’地只顾跳橡皮筋,睬都不睬我!” 杨老师笑着问:“你当时怎么跟她说的呢?” 我说:“不要跳橡皮筋了,到屋里来跟我一块儿做功课。她‘哎,哎’地答应着就是不来。你们说我怎么帮助她?” 杨老师说:“依我看,你的妹妹爱赖学,是因为功课不好。功课不好,上课时害怕,就想赖学。二年级的功课比一年级的难多了,开始时不用功,以后赶不上,就会越来越觉得困难。当然,我应该多多帮助她。你呢,也应该在家里多多帮助她。帮助她,不能性子太急,要慢慢地引起她对学习的兴趣,同时你自己要在生活上和学习上树立好的榜样给她看。这就是我刚才所讲的‘威信’。刚才周奔说得不错,你应该想一想,你在家里有没有不好的行为,使得她不尊重你,不听你的话? 我想了一想说:“有!有一回我说好了要跟她一起温习功课,可是后来丘家瑜叫我去骑自行车。我要去骑自行车,叫她自个儿在家温习功课,她就不肯了……” 周奔说:“瞧!” 我狠狠地说:“瞧什么!下面还有呢!有**,我冲奶奶发了一阵脾气,说奶奶不好。隔了**,我的妹妹忽然也冲撞起奶奶来了!” 周奔又说:“瞧!” 我说:“不用你说‘瞧’,我自己也想到啦!现在我答应帮助她好啦,让我试一试吧。杨老师和同学们也要帮助我呀。”