本书编纂注意了如下几个问题。一是时代性，所选章程，自宋至清，代有典型。二是地域性，江南书院发达地区自不必论，周边地区，自东而起，有台湾白沙、云南培风、甘肃兰山、吉林养正诸书院等可为代表，神州辽阔，各地文化的差异和管理的特色于规章之中皆有反映。三是内容的多样性，除了教学、考课、讲会、经费等主体性章程这外，还采入诸如乡试会试盘费、兼课武生童、祭祀颁胙、敬惜字纸、修理院舍、院中桥渡等等各种专门的章程，于此可见书院文化的繁富。四是章程制订者的代表性，除选取各个时代各学派代表人物所订章程之外，还采入国内教会书院、朝鲜书院、日本之中国留学生书院的章程，以体现书院对于中西文化交流的贡献，反映中国书院在汉字文化圈中的影响。

序
前言
北京市
潞河书院
潞河书院支发经费章程
潞河书院新章
燕平书院
燕平书院章程
河北省
文瑞书院
文瑞书院重订条规
龙冈书院
龙冈书院章程
定武书院
王榕吉：定武书院新议经理章程
王榕吉：定武书院课土条规
燕山书院
缪彝：燕山书院条规
敬义书院
敬义书院简明章程
枣强敬义书院乡会试盘费章程
广泽书院
广泽书院新定条规
海阳书院
海阳书院考课章程
海阳书院加奖加课章程
海阳书院经费出入章程
辽宁省
聚星书院
聚星书院条规
吉林省
养正书院
兼课武生童章程
……

书院是中国士人围绕着书，开展包括藏书、读书、教书、讲书、校书、著书、刻书等各种活动，进行文化积累、创造与传播的文化教育组织。唐代初年，它*先产生于民间，唐中叶得到官方承认，经唐玄宗一代君臣“广学开书院”式的倡导，逐日渐流行。由唐而历宋、元、明、清，经千余年的发展，书院得以遍布除今西藏之外的全国所有省区的城镇与乡村，数量至少有7000余所，它为中国教育、学术、文化、出版、藏书等事业的发展，对民俗风情的培植、国民思维习惯、伦常观念的养成等都作出了重大贡献。