国内高等医学教育长期以来沿用“以学科为**”的三段式教学模式，即基础医学、临床医学和临床实习三个阶段培养医学人才，该模式学科界限过于分明，容易造成学习内容相互分离，导致学生认知结构缺乏系统性，不利于医学生综合能力培养。临床实习是医学生将医学理论知识与实践相结合，培养医学生解决临床问题综合能力的重要阶段，在临床实习阶段采用“基于器官系统的学习”的教学模式，可以培养医学生多临床学科相结合的临床横向思维与“基于器官系统的学习”的疾病诊疗纵向思维，从而提高其在临床实习中分析问题和解决问题的能力。本教材以器官系统为基础，将基础医学与临床医学相结合、多临床学科相融合，突出临床实践的实用性，为医学生临床实践和系统临床思维能力培养提供有益帮助。