本书是浙江省教育厅教研室根据教师的教学需要，针对《义务教育教科书•科学 六年级上册》编写的教师教学设计与反思用书。本书以教材单元的编排顺序进行编制，为每个单元下的每一课提供了一篇优质教学设计，具体包括教材简析、学情分析、学习目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业解析、疑难解答和教学反思等板块。特别是教学过程板块，还做了“二次备课”的设计，既为教师提供教学设计范例，同时又考虑到每位教师教学的差异性，为教师的具体教学设计提供调整迭代的空间和支架。本书紧贴小学科学教师的教学需求，直击教学疑难点，为教师提升教学的科学性、专业性和有效性提供了有力的抓手。

**部分 教学设计 微小世界 ���大镜 怎样放得更大 观察身边微小的物体 观察洋葱表皮细胞 观察更多的生物细胞 观察水中微小的生物 微生物与健康 《微小世界》单元整理 地球的运动 我们的地球模型 昼夜交替现象 人类认识地球运动的历史 谁先迎来黎明 影长的四季变化 地球的公转与四季变化 昼夜和四季变化对生物的影响 《地球的运动》单元整理 工具与技术 紧密联系的工具和技术 斜 面 不简单的杠杆 改变运输的车轮 灵活巧妙的剪刀 推动社会发展的印刷术 信息的交流传播 《工具与技术》单元整理 能 量 各种形式的能量 调查家中使用的能量 电和磁 电能和磁能 电磁铁 神奇的小电动机 能量从哪里来 《能量》单元整理 第二部分 **课例 观察洋葱表皮细胞 昼夜和四季变化对生物的影响 不简单的杠杆 电和磁