本教材拟契合**供应链发展战略,结合供应链及物流行业动态和新专业标准,立足本科层次职业教育人才培养需要,全面落实立德树人任务,立足创新创业能力培养,对接企业实际工作过程,以供应链管理经典案例为学习情景,借助图表展现任务流程,设计系列典型工作任务,融入大量思政和职业元素,激发学生学习兴趣。全书共10章,包括供应链发展及现状分析、供应链规划与设计、供应链合作伙伴选择、供应链管理方法创新、供应链计划与预测、供应链采购管理、供应链生产计划与协调、供应链物流与回收管理、供应链绩效评估与激励、供应链风险管理。为鼓励学生自主学习和探究学习,结构上分为学习目标、思维导图、案例导入、任务分解、专业和双创能力训练、自查与总结提高等部分,每个项目前都设有学习导入和任务分解,然后围绕每个任务,编写需要掌握的知识和技能,*后通过专业和双创自查提升所学的知识和能力;遵循PDCA的循环规律,特意设置“总结提高”和“双创自查与纠偏”环节,引导学生养成良好的学习习惯,侧重于任务完成后的总结,及时发现不足,积极提高;同时穿插了大量的“知识链接”和“案例共享”,开阔学生视野,引导学生关注行业动态,发展他们的思维,造就创新与