本书以案例教学为点，以我国体育硕士专业学位研究生培养为指向，以体育硕士专业学位研究生案例教学理论探析与模式构建为网，立足于我国体育硕士专业学位研究生案例教学模式的行动研究，讨论相关概念的内涵与外延，借鉴硕士研究生跨学科案例教学的经验教训，调查我国体育硕士案例教学的现状，构建我国体育硕士专业学位研究生案例教学模式，开展案例教学模式的行动研究，并展望案例教学与体育硕士专业学位研究生培养的未来研究方向。

绪论 **章体育硕士案例教学的本质 **节案例教学的起源与发展 第二节体育硕士案例教学的内涵 第三节体育硕士案例教学的特征 第四节体育硕士案例教学的分类 第五节体育硕士案例教学的价值意蕴 第二章我国体育硕士案例教学模式的构建 **节模式构建的理论基础 第二节模式构建的经验基础 第三节模式构建的现实基础 第四节模式构建概述 第五节模式的实施过程 第三章我国体育硕士案例教学的**轮行动研究 **节**轮行动研究的计划 第二节**轮行动研究的行动：案例教学典型课例展现 第三节**轮行动研究的观察与反思 第四节**轮行动研究的总结 第四章我国体育硕士案例教学的第二轮行动研究 **节第二轮行动研究的计划 第二节第二轮行动研究的行动：案例教学典型课例展现 第三节第二轮行动研究的观察与反思 第四节第二轮行动研究的总结 第五章结论与展望 参考文献 附录 附录1我国体育硕士专业学位研究生教学案例评审表 附录2研究资料收集的量表的信度、效度表总汇 附录3课程评价、教学案例评价及案例教学效果��量量表的标记及具体内容 附录4SOLO案例学习理解水平评价框架的专家效度问卷 附录5我国体育硕士专业学位研究生案例教学现状调查问卷的专家效度问卷 附录6我国体育硕士专业学位研究生案例教学现状调查问卷 附录7国外案例库中的体育学科案例汇总（经验借鉴部分） 附录8国外体育教学案例特征分析的依据