本书为“辽宁省教育厅高等学校基本科研项目(面上项目):角色视角下社交媒体用户的潜水机制研究(批准号:LJKR0444)”的*终研究成果。本成果受“东北财经大学校级项目(**学术专著出版资助):角色视角下社交媒体用户的潜水机制研究(批准号: zzzz20210109)”资助。本成果亦受“**自然科学基金(青年项目):多任务社交媒体用户的强迫性使用行为形成机理研究(批准号:72101050)”资助。

第1章 绪论/1 1.1 选题依据/1 1.2 研究意义/7 1.3 研究思路/9 1.4 创新点/11 第2章 文献综述/14 2.1 “潜水”研究概述/15 2.2 社交媒体沟通环境/22 2.3 角色视角下的社交网络多样性/23 2.4 现有文献的主要不足/26 第3章基于SOR框架的社交媒体环境对潜水意向的影响机制研究/30 3.1 理论基础/31 3.2 研究假设与模型构建/39 3.3 研究方法/43 3.4 数据分析/46 3.5 本章小结/54 第4章 基于自我差异理论的角色压力对潜水意向的影响机制研究/55 4.1 理论基础/56 4.2 研究模型与假设/59 4.3 研究方法/63 4.4 数据分析/66 4.5 本章小结/84 第5章 基于环**索和社交动机的社交媒体潜水缓解机制研究/85 5.1 理论基础/86 5.2 研究模型与假设/90 5.3 研究方法/95 5.4 数据分析/98 5.5 本章小结/115 第6章 结论与展望/117 6.1 研究结论/117 6.2 研究启示/122 6.3 局限与展望/126 参考文献/128 附录A 研究1量表/149 附录B 研究2量表/152 附录C 研究3量表/156 索引/160