高校“概论”课高质量教学团队是指以展现21世纪马克思主义真理力量为**任务,以德才兼备、教学能力突出、学术造诣深的教授为带头人,以学缘结构各异、年龄不同、知识和能力互补的教师组成的教学群体。该团队具有立德修业、铸魂育人、理论研究和理论宣讲四大功能。教学团队建设的基本要求主要包括五个方面,即明确的建设目标、合理的建设定位、德才兼备的成员、完善的建设措施和切实可行的建设效果评估方案。团队建设必须坚持“四个互相结合”的原则,即教学、科研与理论宣讲团队建设规划与学校发展规划、教学团队建设与“四个服务”团队建设与成员的个人发展互相结合的原则。“概论”课高质量教学团队建设具有深刻的背景和深厚的基础。首先,百年未有之大变局和中国发展大势的深刻变化,是“概论”调查高质量教学团队建设的时代背景。其次,高校教育改革如火如荼、思想政治理论教学备受关注和思政课教学改革成就显著是教学团队建设的课程基础,教学发展理论、教师终身教育理论、合作与竞争理论和团队建设理论则提供了深厚的理论基础。*后,新中国成立以来高校思想政治理论课教师队伍建设的经验、苏联等社会**教师队伍建设的深刻镜鉴和西方**教师队伍建设的借鉴启迪是